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    关于x的方程x2-3x+c=0有实数根，则整数c的最大值为（　　）
    A、3B、2C、1D、0
    考点：根的判别式
    专题：
    分析：若一元二次方程有实数根，则根的判别式△=b2-4ac＞0，建立关于c的不等式，求出c的取值范围，进而得到整数c的最大值．
    解答：解：∵关于x的方程x2-3x+c=0有实数根，
    ∴△=9-4c＞0，
    解得c＜2
    1
    4
    ，
    故整数c的最大值为2，
    故选B．
    点评：考查了根的判别式，总结：一元二次方程根的情况与判别式△的关系：
    （1）△＞0?方程有两个不相等的实数根；
    （2）△=0?方程有两个相等的实数根；
    （3）△＜0?方程没有实数根．
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    已知：x2+
    1
    x2
    -2x-
    2
    x
    -1=0，则x+
    1
    x
    =
     
    ．

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    如图，是一直角三角板，线段AB＞AC的数学道理是
     
    ．

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    式子
    		2-x
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥-2B、x≥2
    C、x≤-2D、x≤2

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    将一组数1，2，3…10，按下列顺序排列：
    1，2，3，4，5；
    6，7，8，9，10．
    若4的位置记作（1，4），8的位置记作（2，3），则这组数中10的位置记作（　　）
    A、（5，10）
    B、（2，5）
    C、（1，5）
    D、（6，10）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x=2
    y=-1
    是关于x，y的二元一次方程2x+my=7的解，则m的值为（　　）
    A、3
    B、-3
    C、
    9
    2
    D、-11

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按如下程序进行运算：

    并规定，程序运行到“结果是否大于65”为一次运算，且运算进行3次才停止．则可输入的整数x的个数是（　　）
    A、5个B、6个C、7个D、8个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题的逆命题是假命题的是（　　）
    A、两直线平行，同位角相等
    B、两直线平行，内错角相等
    C、两三角形全等，三对对应边相等
    D、两三角形全等，三对对应角相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某电梯标明“载客不超过13人”，若载客人数为x，x为自然数，则“载客不超过13人”用不等式表示为（　　）
    A、x＜13B、x＞13
    C、x≤13D、x≥13

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