科目:初中数学 来源: 题型:
萧山区实施新课改以来,某班学生经常采用“小组合作学习”的方式进行学习,学习委员小明每周对各小组合作学习的情况进行了综合评分.下表是其中一周的统计数据:
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
分 值 | 90 | 95 | 90 | 88 | 90 | 94 | 83 |
这组数据的平均数是 ,众数是
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,A、B、C是反比例函数图象上三点,作直线l,
使A、B、C到直线l的距离之比为1:1:1,则满足条件的直线l共有( )
A. 4条 B. 3条 C. 2条 D. 1条
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知M(a,b)是平面直角坐标系xOy中的点,其中a是从l,2,3,4三个数中任取的一个数,b是从l,2,3,4,5四个数中任取的一个数。定义“点M(a,b)在直线x+y=n上”为事件 (2≤n≤9,n为整数),则当的概率最大时,n的所有可能的值为( )
A.5 B.4或5 C.5或6 D.6或7
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,点P是菱形ABCD的对角线BD上一点,连结CP并延长,交AD于E,交BA的延长线于点F.试问:
(1) 图中△APD与哪个三角形全等?并说明理由.
(2) 猜想:线段PC、PE、PF之间存在什么关系?并说明理由.
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