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    （2.2×108）÷（4.4×106）=
     
    ．
    考点：整式的除法
    专题：计算题
    分析：原式利用多项式除以多项式法则计算即可得到结果．
    解答：解：原式=2.2÷4.4×102
    =0.5×100
    =50．
    故答案为：50．
    点评：此题考查了整式的除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    底面半径为2，母线长为4的圆锥的侧面积是
     
    ，全面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等腰△ABC中，AB=AC，PM，QN分别是AB，AC的垂直平分线，∠BAC=110°，则∠PAQ的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC的周长为a，A1B1，B1C1，A1C1是△ABC的三条中位线，它们构成了△A1B1C1，△A2B2C2是由△A1B1C1的三条中位线A2B2，B2C2，A2C2构成的…如此进行下去得到△AnBnCn，则△A1B1C1的周长为
     
    ，△A2B2C2的周长为
     
    ，△A3B3C3的周长为
     
    ，△AnBnCn的周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    完成下列证明：
    当p1•p2=2（q1+q2）时，求证：方程x2+p1x+q1=0和方程x2+p2x+q2=0中，至少有一个方程有实数根．
    证明：假设
     
    ，那么△1=p12-4q1
     
    0，△2=
    p
    2
    2
    -4q2
     
    0．
    ∴p12
     
    4q1，
    p
    2
    2
     
    4q2，
    ∴p12+
    p
    2
    2
     
    4（q1+q2）
     
    2p1p2，
    ∴(p1-p2)2
     
    0，这与(p1-p2)2
     
    0相矛盾．
    ∴假设
     
    不成立，故所求证的结论正确．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-2x+3y）2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的三边分别切⊙O于点D，E，F．若AB=7，BC=8，AC=9，则BE=
     
    ，CF=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使分式
    x2+1
    x2-1
    有意义，则（　　）
    A、x≠1B、x≠-1
    C、x≠±1D、x可以为任何数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列二次根式中，最简二次根式是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    		0.2
    C、2
    		2
    D、
    		20

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