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    已知梯形ABCD，读下列语句并画图.

    　　（1）延长BA、CD交于E;

    　　（2）在AB上取一点F，在EC的延长线上取一点G，使BF=CG;

    　　（3）连结FG并与BC相交于H.

    　　
    答案：
    解析：

    		 (略)


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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    12、阅读下列证明过程：
    已知，如图：四边形ABCD中，AB=DC，AC=BD，AD≠BC，求证：四边形ABCD是等腰梯形．

    读后完成下列各小题．
    （1）证明过程是否有错误如有，错在第几步上，答：
    没有错误
    ．
    （2）作DE∥AB的目的是：
    为了证明AD∥BC
    ．
    （3）判断四边形ABED为平行四边形的依据是：
    一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
    ．
    （4）判断四边形ABCD是等腰梯形的依据是
    梯形及等腰梯形的定义
    ．
    （5）若题设中没有AD≠BC，那么四边形ABCD一定是等腰梯形吗？为什么？
    答
    不一定，因为当AD=BC时，四边形ABCD是矩形
    ．

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    科目：初中数学 来源：设计七年级上数学人教版 人教版 题型：068

    已知梯形ABCD，读语句并画图：

    延长BA、CD交于E．

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    科目：初中数学 来源：设计七年级上数学人教版 人教版 题型：068

    已知梯形ABCD，读语句并画图：

    在AB上取一点F，在EC的延长线上取一点G，使BF＝CG．

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    科目：初中数学 来源：设计七年级上数学人教版 人教版 题型：068

    已知梯形ABCD，读语句并画图：

    连结FG并与BC相交于H．

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