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    下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：对顶角、邻补角
    专题：
    分析：利用对顶角的定义，对顶角：有一个公共顶点，并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角，进而判断得出即可．
    解答：解：由题意可得出：只有选项C，∠1与∠2是对顶角，
    故选；C．
    点评：此题主要考查了对顶角的定义，正确把握定义是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，平行四边形ABCD中，AE、DF分别是∠BAD、∠ADC的角平分线，相交于点G，交BC边于E、F点，已知AD=8，EF=2，则平行四边形AB长为（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点E在AD的延长线上，下列条件中能判定AB∥CD的是（　　）
    ①∠1=∠4；②∠2=∠3；③∠A=∠CDE；④∠C=∠CDE；⑤∠A+∠ADC=180°．
    A、①③B、①③⑤
    C、②③⑤D、②④⑤

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P向上平移1个单位长度后，再向左平移2个单位长度得到对应点Q（-1，3），则P点坐标是（　　）
    A、（0，1）
    B、（-3，4）
    C、（2，1）
    D、（1，2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB∥CD，∠B=100°，∠F=70°，则∠E等于（　　）度．
    A、30B、40C、50D、60

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B、C为数轴上不重合的三点，A、B两点表示的数分别为-1和
    		3
    ，若AB=AC，则C点表示的数是（　　）
    A、-2-
    		3
    B、-1-
    		3
    C、-2+
    		3
    D、1+
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二元一次方程组
    x-2y=-1
    2y=3x
    的解为（　　）
    A、
    x=
    1
    2
    y=
    3
    4
    B、
    x=
    3
    2
    y=
    1
    3
    C、
    x=
    1
    4
    y=
    2
    3
    D、
    x=
    1
    3
    y=
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    张大爷家有一块梯形形状的稻田（如图），已知：上底AD=400米，下底BC=600米，高h=300米，张大爷准备把这块稻田平均分给两个儿子（面积相等）．
    （1）分割方法有无数种，请你帮助张大爷设计两种不同的分割方案，在图1、图2中分别画出来，并简单说明理由；
    （2）如果用竹篱笆将分给两个儿子的稻田隔开，问：分割线在什么位置时，所用篱笆长度最短？请在图3中画出来，并求出此时篱笆的最短长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知代数式（x-2）2-2（x+
    		3
    ）（x-
    		3
    ）-11．
    （1）化简该代数式；
    （2）有人不论x取何值该代数式的值均为负数，你认为这一观点正确吗？请说明理由．

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