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3.计算:($\frac{8}{27}$)${\;}^{-\frac{1}{3}}$-$\sqrt{(-1)^{2}}$+($\sqrt{2}$-1)2

分析 先根据分数指数幂和负整数指数幂的意义计算,然后利用二次根式的性质和完全平方公式计算.

解答 解:原式=$\root{3}{\frac{27}{8}}$-$\sqrt{1}$+(2-2$\sqrt{2}$+1)
=$\frac{3}{2}$-1+3-2$\sqrt{2}$
=$\frac{7}{2}$-2$\sqrt{2}$.

点评 本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,点N是反比例函数y=$\frac{6}{x}$(x>0)图象上的一个动点,过点N作MN∥x轴,交直线y=-2x+4于点M,则△OMN面积的最小值是(  )
A.1B.2C.3D.4

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14.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,BC=4,将△ABC绕点C顺时针旋转90°,若点A,B的对应点分别是点D,E.
(1)请用圆规和直尺作出旋转后的三角形DCE(保留作图痕迹,不写作法和证明);
(2)求点A与点D之间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10、…,这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16、…,这样的数称为“正方形数”,经研究发现:任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.如:①4=1+3、②9=3+6、③16=6+10、…,请写出第n个等式(n为正整数):(n+1)2=$\frac{n(n+1)}{2}$+$\frac{(n+1)(n+2)}{2}$.

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18.计算:$\sqrt{7}$×$\root{3}{7}$×$\root{6}{7}$═7.

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8.计算:$\frac{3}{2}$$\sqrt{2}$+$\frac{1}{4}$$\sqrt{2}$-3$\sqrt{2}$.

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15.已知关于x、y的方程组$\left\{\begin{array}{l}x+y=-m-7\\ x-y=3m+1\end{array}\right.$的解满足x≤0,y<0.
(1)用含m的代数式分别表示x和y;
(2)求m的取值范围;
(3)在m的取值范围内,当m为何整数时,不等式2mx+x<2m+1的解为x>1?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,正方形ABCD的对角线AC、BD交于点O,AE=BF.求证:∠ACF=∠DBE.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.定义:点M,N把线段AB分割成AM、MN,NB,若以AM、MN、NB为边的三角形是一个直角三角形,则称点M、N是线段AB的勾股分割点.
应用:(1)如图①,已知M、N是线段AB的勾股分割点,AM=6,MN=8,求NB的长;
(2)如图②,在△ABC中,点D、E在边线段BC上,且BD=3,DE=5,EC=4,直线l∥BC,分别交AB、AD、AE、AC于点F、M、N、G.求证:点M,N是线段FG的勾股分割点
拓展:(3)在菱形ABCD中,∠ABC=β(β<90°),点E、F分别在BC、CD上,AE、AF分别交BD于点M、N.
①如图③,若BE=$\frac{1}{2}$BC,DF=$\frac{1}{3}$CD,求证:M、N是线段BD的勾股分割点.
②如图④,若∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,sinβ=$\frac{12}{13}$,当点M、N是线段AB的勾股分割点时,求BM:MN:ND的值.

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