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(1)解方程:x2+2x-4﹦0;
(2)解不等式组
2x+5≤3(x+2)
x-1
2
x
3
,并写出不等式组的整数解.
考点:解一元二次方程-配方法,解一元一次不等式组,一元一次不等式组的整数解
专题:
分析:(1)把常数项-4移项后,应该在左右两边同时加上一次项系数2的一半的平方.
(2)先解出不等式组的解集,再找出x取值范围的整数解.
解答:解:(1)把方程x2+2x-4=0的常数项移到等号的右边,得
x2+2x=4,
方程两边同时加上一次项系数一半的平方,得
x2+2x+1=4+1,
配方,得
(x+1)2=5,
直接开平方,得
x+1=±
5

解得x1=-1+
5
,x2=-1-
5

(2)
2x+5≤3(x+2)
x-1
2
x
3

整理2x+5≤3(x+2)得,
x≥-1,
整理
x-1
2
x
3
得,
x<3,
故解不等式组可得解集为-1≤x<3,
∴不等式组的整数解:-1,0,1,2.
点评:(1)主要考查了配方法的一般步骤:
①把常数项移到等号的右边;
②把二次项的系数化为1;
③等式两边同时加上一次项系数一半的平方.
选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数.
(2)主要考查了解不等式组,关键是正确解出不等式的解集.
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请把下面证明过程补充完整:
已知:如图,∠ADC=∠ABC,BE、DF分别平行∠ABC、∠ADC,且∠1=∠2.求证:∠A=∠C.
证明:因为BE、DF分别平分∠ABC、∠ADC(
 
),
所以∠1=
1
2
∠ABC,∠3=
1
2
∠ADC(
 
).
因为∠ABC=∠ADC(已知),
所以∠1=∠3(
 
),
因为∠1=∠2(已知),
所以∠2=∠3(
 
).
所以
 
 
 
).
所以∠A+∠
 
=180°,∠C+∠
 
=180°(
 
).
所以∠A=∠C(
 
).

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已知:如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,AD=2,BD=3,CD=6,点E是BC上一点,
CE
BE
=
4
5
,连接AE与CD交于点F.
(1)求BE的长;
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3
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x4+y4+z4-2x2y2-2y2z2-2z2x2

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(2)如果全年级共600名同学,请估算全年级步行上学的学生人数;
(3)若由3名“喜欢乘车”的学生,1名“喜欢步行”的学生,1名“喜欢骑车”的学生组队参加一项活动,欲从中选出2人担任组长(不分正副),列出所有可能的情况,并求出2人都是“喜欢乘车”的学生的概率.

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如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=DC,∠B=60°,NC=
1
2
MC=
1
4
BC,现有P、Q两个动点分别从点A、N同时沿梯形的边开始移动,点P依顺时针,方向环行,点Q依逆时针方向环行,若点P的速度与点Q的速度之比为2:3,则点P、点Q第1次相遇的位置是
 
点;第2014次相遇在
 
点.

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