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    现有三块两直角边分别为1和2的三角形纸板，借助下面5×5的网格，用全部纸板分别拼出周长不同的四边形，并写出相应四边形的周长．
    考点：作图—应用与设计作图
    专题：
    分析：根据题意设计出不同形状的四边形进而利用勾股定理求出周长即可．
    解答：解；如图所示：
    点评：此题主要考查了应用设计与作图，正确利用勾股定理得出是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三个有理数a、b、c之积是负数，其和是正数，当x=
    |a|
    a
    +
    |b|
    b
    +
    |c|
    c
    时，则x10-92x+2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个不透明的口袋中装有5张完全相同的卡片，卡片上面分别写有数字-2，-1，0，1，3，从中随机抽出一张卡片，卡片上面的数字是负数的概率为（　　）
    A、
    4
    5
    B、
    3
    5
    C、
    2
    5
    D、
    1
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一个圆锥的侧面展开图是一个半径为10cm，圆心角为252°的扇形，则该圆锥的底面半径为（　　）
    A、6cmB、7cm
    C、8cmD、10cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）2
    		20
    -
    		5
    +2
    1
    5
    ；
    （2）（
    		2
    +
    		3
    ）2-（
    		2
    +
    		3
    ）（
    		2
    -
    		3
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形网格中有一等腰△ABC，AB=AC=5，BC=6，请用两种方法画一条直线将△ABC的面积与周长同时平分，要求：
    ①作图工具仅用直尺；
    ②作图要准确．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    水果店第一次用500元购进某种水果，由于销售状况良好，该店又用1650元购进该品种水果，所购数量比第一次购进数量增加了200千克，但进价每千克上涨了10%．
    （1）第一次购进水果多少千克？
    （2）水果店以相同的价格销售这两批水果，在销售中，两次购进的水果均有4%的损耗，若该水果店售完这些水果要获得不低于1690元的利润，则这两批水果的销售单价至少应为多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    x
    2
    -
    y
    5
    =4
    x
    3
    -
    y
    15
    =3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A、B两船同时从相距450海里的甲、乙两港相向而行，s（海里）表示轮船与甲港的距离，t（分钟）表示轮船行驶的时间，如图所示，l1、l2分别表示两船的s与t的关系． 
    （1）l1表示哪只轮船到甲港的距离与行驶时间的关系？
    （2）A、B两船的速度各是多少？
    （3）分别写出两船到甲港距离s与行驶时间t的关系． 
    （4）两小时后，A、B两船相距多少海里？
    （5）航行多长时间后，A、B两船相相遇？
    （6）航行多长时间后，A、B两船相150海里？

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