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计算
(1)-3+10-5
(2)(
1
3
-
5
7
-
2
5
)×105

(3)(-
3
4
)×(-
8
3
)-2÷
6
5

(4)
81
+
3-125
-
3-2-
10
27

(5)-12-(1+0.5)×
1
3
÷|-4|

(6)(-6)2×(
2
3
-
1
2
)-|
3-8
|
考点:实数的运算
专题:计算题
分析:(1)原式结合后,相加即可得到结果;
(2)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(3)原式先计算乘除运算,再计算加减运算即可得到结果;
(4)原式利用平方根及立方根的定义计算即可得到结果;
(5)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(6)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-3-5+10=-8+10=2;
(2)原式=35-75-42=-82;
(3)原式=2-2×
5
6
=2-
5
3
=
1
3

(4)原式=9-5+
4
3
=
16
3

(5)原式=-1-
3
2
×
1
3
×
1
4
=-1-
1
8
=-
9
8

(6)原式=36×(
2
3
-
1
2
)-2=24-18-2=4.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直径为10的⊙A经过点C(0,5)和点O(0,0),与x轴的正半轴交于点D,B是y轴右侧圆弧上一点,则cos∠OBC的值为(  )
A、
3
2
B、
1
2
C、
3
3
D、
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点M,N的坐标分别是(0,2)和(0,-2),点P是二次函数y=
1
8
x2
的图象上的一个动点.
(1)判断以点P为圆心,PM为半径的圆与直线y=-2的位置关系,并说明理由;
(2)设直线PM与二次函数y=
1
8
x2
的图象的另一个交点为Q,连接NP,NQ,求证:∠PNM=∠QNM;
(3)过点P,Q分别作直线y=-2的垂线,垂足分别为H,R,取RH中点为E,求证:QE⊥PE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

等边△ABC在数轴上的位置如图所示,点A、C对应的数分别为0和-1,若△ABC绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点B所对应的数为1,则翻转2013次后,点C所对应的数是(  )
A、2011B、2014
C、2013D、2012

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科目:初中数学 来源: 题型:

求下列各式中的x的值.
(1)8(x-1)3=27 
(2)4-x3=-
17
27

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD是正方形,点E是边CD上一点,点F是CB延长线上一点,且DE=BF=4,解答下列问题:
(1)求证:△ABF≌△ADE;
(2)指出△AFB是由△AED怎样旋转得到的?并求出旋转过程中线段DE所扫过的区域的面积(列式计算即可).

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程x2+2x+1-a=0没有实数根.试判断关于y的方程y2+ay=1-2a的根的情况.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形EFGH内接于△ABC,AD⊥BC于点D,交EH于点M,BC=8cm,AD=6cm,EH=2EF,则EH=
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足
3x+4
+y2-6y+9=0,axy=3x+y,求ay的值.

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