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    要使式子
    x
    		x+3
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥-3且x≠0
    B、.x≥-3
    C、x＞-3
    D、全体实数
    考点：二次根式有意义的条件,分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式有意义的条件可得：x+3≥0，再根据分式有意义的条件可得
    		x+3
    ≠0，故x+3＞0，解不等式可得答案．
    解答：解：由题意得：x+3＞0，
    解得：x＞-3，
    故选：C．
    点评：此题主要考查了二次根式有意义的条件，以及分式有意义的条件，关键是掌握①二次根式有意义的条件：二次根式中的被开方数是非负数；②分式有意义的条件：分母不等于零．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知等边△ABC，P在AC延长线上一点，以PA为边作等边△APE，EC延长线交BP于M，连接AM，求证：
    （1）BP=CE；
    （2）试证明：EM-PM=AM．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC中，∠ABC=45°，F是高AD和BE的交点，CD=4，求线段DF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，∠BAC的平分线交BC于点D，E为AB上的一点，DE=DC，以D为圆心，DB长为半径作⊙D，AB=5，EB=3．
    （1）求证：AC是⊙D的切线；
    （2）求线段AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列等式成立的是（　　）
    A、
    		ab
    =
    		a
    •
    		b
    B、
    		a
    +
    		b
    =
    		a+b
    C、
    		(x2+1)2
         =x2+1
    D、
    		(x-1)2
         =x-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A的正弦、余弦之间有什么关系？请给出证明过程．
    （2）已知锐角α满足：sinα=1-x，cosα=1-2x，求tanα的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，将△ABC沿着DE翻折，若∠AEB+∠BDC=80°，则∠B=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，过反比例函数y=
    k
    x
    上一点A作AC⊥x轴于C，交函数y=
    6
    x
    的图象于B，若△ABO的面积为4，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=x+m和抛物线y=x2+bx+c都经过点A（1，0）和B（3，2），不等式x2+bx+c＞x+m 的解集为
     
    ．

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