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(1)(-
1
3
-1+(
2
3
2013×(-
3
2
2014
(2)[(x+2y)2-(x+2y)(x-3y)]÷(5y)
考点:有理数的混合运算,整式的混合运算
专题:
分析:(1)原式第一项利用负指数幂法则计算,第二项逆用积的乘方运算法则计算即可得到结果;
(2)原式中括号中第一项利用完全平方公式展开,第二项利用多项式乘以多项式法则计算,去括号合并后利用多项式除以单项式法则计算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-3+(-
2
3
×
3
2
2013×
3
2

=-3+
3
2

=-
3
2


(2)原式=(x2+4xy+4y2-x2+xy+6y2)÷5y
=(5xy+10y2)÷5y
=x+2y.
点评:此题考查了有理数的混合运算,以及整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的一元一次不等式ax+b>0的解集是x>-
b
a
,则a的取值范围是(  )
A、a>0B、a≥0
C、a<0D、a≤0

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如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,你能判断AE∥DF吗?说说你的理由.

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(1)计算:(-1)3×2+(
2
5
0-
(-3)2
;         
(2)化简:(a-
2a-1
a
)÷
a2-1
a2+a

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先阅读下列知识,然后解答问题:含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的方程,叫做一元二次方程,如:x2-2x+1=0.已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c表示常数,a≠0)的根的情况是:①当b2-4ac>0时,方程有两个不相等的实数根;②当b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根(即一个根);③当b2-4ac<0时,方程没有实数根;
解答问题:
(1)判断一元二次方程2x2+4x+5=0实数根的情况.
(2)当k取何值时,关于x的一元二次方程x2-2x+(k-4)=0有两个不相等的实数根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校在参加太康县教体局组织的“书香校园”的读书活动期间,学生会组织了一次捐书活动,八年级一班全体同学参加了捐书活动,该同学捐书情况的部分统计图如图所示:
(1)求该班的总人数;
(2)将条形图补充完整,并写出捐书总本数的众数;
(3)该班平均每人捐了多少书?

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科目:初中数学 来源: 题型:

若关于x的分式方程
x
x-1
=
3a
2x-2
-2的解是非负数,求a的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知A=
1
x-2
,B=
2
x2-4
,C=
x
x+2
.将他们组合成(A-B)÷C或A-B÷C的形式,请你从中任选一种进行计算.先化简,再求值,其中x=3.
(2)解分式方程:
5x-4
x-2
=
4x+10
3x-6
-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

1,-π,-3,0这四个数中,最小的数是
 

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