2 |
3 |
a2+1 |
b2-c |
b2-c |
b2-c |
b2-c |
b2-c |
|
|
|
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
a2+1 |
NP |
AC |
NH |
CO |
| ||
|
| ||
3 |
3 |
3 |
3 |
科目:初中数学 来源: 题型:
1 |
3 |
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
1 |
x |
A、y1<y2<y3 |
B、y3<y2<y1 |
C、y3<y1<y2 |
D、y2<y1<y3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
A、商家卖鞋,最关心的是鞋码的中位数 |
B、数据2,5,7,x,3,3,6的平均数为4,则这组数据的极差是5 |
C、要了解全市人民的低碳生活状况,适宜采用普查的方法 |
D、随机抽查甲、乙两名同学的5次数学成绩,计算的平均分都是90分,方差分别为s甲2=5,s乙2=12,说明乙的成绩较为稳定 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
1 |
2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
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