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下列命题是真命题的个数(  )
(1)反比例函数y=
3
x
的图象,y随x的增大而减小;
(2)(a-3)0=1;
(3)函数xy=k是反比例函数;
(4)一组数0.3,0.4,0.5这组数是勾股数.
A、0个B、1个C、2个D、3个
考点:命题与定理
专题:
分析:利用反比例函数的性质、0指数幂的性质、反比例函数的定义及勾股数的定义分别判断后即可确定正确的选项.
解答:解:(1)反比例函数y=
3
x
的图象,y随x的增大而减小,错误,是假命题;
(2)(a-3)0=1,当a=3时不成立,故错误,是假命题;
(3)函数xy=k是不反比例函数,错误,是假命题;
(4)一组数0.3,0.4,0.5这组数是勾股数,错误,是假命题,
故选A.
点评:本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解反比例函数的性质、0指数幂的性质、反比例函数的定义及勾股数的定义,难度不大.
练习册系列答案
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如图,在△ABC中∠A=60°,BM⊥AC于点M,CN⊥AB于点N,P为BC边的中点,连接PM,PN,则下列结论:
①PM=PN;②
AM
AB
=
AN
AC
;③△PMN为等边三角形;④当∠ABC=45°时,BN=
2
PC.
其中正确的是
 

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计算-a2•a3的结果是(  )
A、a5
B、-a5
C、-a6
D、a6

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已知-3xnym+3与2x2m-1yn+1是同类项,则(  )
A、m=5,n=3
B、m=1,n=2
C、m=3,n=5
D、m=2,n=4

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A、
3
15
B、
6
3
C、
6
12
D、2
6

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n=6-
13
,则估计n的取值范围,下列最接近的是(  )
A、1<n<2
B、2<n<3
C、3<n<4
D、0<n<1

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科目:初中数学 来源: 题型:

若正比例函数y=kx的图象经过点( 3,2),则k的值为(  )
A、-
2
3
B、
2
3
C、-
3
2
D、
3
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知CD⊥DA,AB⊥DA,∠1=∠2,试判断直线DF与AE关系,并说明理由.

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