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计算:
(1)(x2•xm3÷x2m                 
(2)(-2a22•a4+(-5a42
(3)(p-q)4÷(q-p)3•(p-q)5     
(4)4-(-2)-2-32÷(3.14-π)0
考点:整式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)(3)利用同底数幂的乘法、除法、幂的乘方计算方法计算;
(2)先利用同底数幂的乘法、幂的乘方计算,再合并即可;
(4)先算乘方,负指数幂,0指数幂,再算除法,最后算减法.
解答:解:(1)原式=x6+3m÷x2m                 
=x6+m

(2)原式=4a4•a4+25a8
=4a8+25a8
=29a8

(3)原式=-(p-q)•(p-q)5     
=-(p-q)6

(4)原式=4-
1
4
-9÷1
=-5
1
4
点评:此题考查整式的混合运算的计算方法,掌握同底数幂的乘除法计算法则,幂的乘方是解决问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的不等式组
x>2
x>-1
x<a
无解,则a的取值范围是(  )
A、a≤-1
B、a≤2
C、-1<a<2
D、a<-1或a>2

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科目:初中数学 来源: 题型:

归纳  推理 证明
(1)填空:如图1,过△ABC的顶点A有一直线EF,且EF∥BC,求证:∠BAC+∠B+∠C=180°;

证明:∵EF∥BC   (已知)
∴∠BAE=∠B,∠CAF=∠C;(
 

又∵∠BAE+∠BAC+∠CAF=180°(平角定义)
∴∠BAC+∠B+∠C=180°(
 

本题所证明的命题可用一句话概括为
 

(2)在(1)基础上请证明:如图2,△ABC中,∠A=50°,点P是∠ABC与∠ACB平分线的交点,求∠BPC的度数;(每一步无需写理由和依据)
(3)如图3,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C.若∠A=β°,则∠XBC+∠XCB=
 
,∠ABX+∠ACX=
 
.(直接填写结果)

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科目:初中数学 来源: 题型:

学校生物小组有一块长32m,宽20m的矩形试验田,为了管理方便,准备沿平行于两边的方向纵、横各开辟一条等宽的小道.
(1)矩形试验田的总面积为
 
m2
(2)设小道宽为xm,则小道的面积为
 
m2(用含的代数式表示);
(3)要使种植面积为540m2,小道的宽应是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,为求出河对岸两棵树A.B间的距离,小明在河岸上选取一点C,然后沿垂直于AC的直线前进了12米到达D,测得∠CDB=90°.取CD的中点E,测∠AEC=56°,∠BED=67°.
(1)求AC长;
(2)求河对岸两树间的距离AB.
(参考数据sin56°≈
4
5
,tan56°≈
3
2
,sin67°≈
14
15
,tan67°≈
7
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(2+
3-x
x-2
)÷
5
x-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x2-3x+1=0,
(1)求x+
1
x
的值;
(2)求x2+
1
x2
的值;
(3)求
x2
x4+x2+1
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:x2-8x+12=0;
(2)已知:如图,∠A=∠D=90°,AC=BD.求证:OB=OC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列小船先向上平移3格,再向右平移4格,画出平移后的图形.

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