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15.已知方程x2+2x-1=0的两根分别是x1,x2,求$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}+\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$的值.

分析 先根据根与系数的关系得出x1•x2与x1+x2的值,再代入代数式进行计算即可.

解答 解:∵方程x2+2x-1=0的两根分别是x1,x2
∴x1•x2=-1,x1+x2=-2,
∴$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}+\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=$\frac{({x}_{2}+{x}_{1})^{2}-2{x}_{1}{x}_{2}}{{x}_{1}{x}_{2}}$=$\frac{4+2}{-1}$=-6.

点评 本题考查的是根与系数的关系,熟记一元二次方程的根与系数的关系是解答此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,是某汽车行驶的路程y(千米)与时间x(分钟)的函数关系图象,观察图中所提供的信息,解答下列问题.
(1)汽车在前9分钟内的平均速度是多少千米╱分钟?
(2)汽车中途停了多少分钟?
(3)当16≤x≤30时,求y与x的函数关系式.

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6.某商店以每件120元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利20%,另一件亏损20%,则卖出这两件衣服商家总的盈亏情况是亏损了10元(盈利或亏损多少元).

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3.体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,并列出下面的频数分布表:
 次数 60≤x<90 90≤x<120 120≤x<150 150≤x<180 180≤x<210
 频数16 25973
(1)全班有多少同学?
(2)组距是多少?组数是多少?
(3)跳绳次数x在120≤x<180范围的同学有多少?占全班同学的百分之几?
(4)画出适当的统计图表示上面的信息.

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10.下列方程,是一元二次方程的是①④⑤.
①3x2+x=20       
②2x2-3xy+4=0       
③x2-$\frac{1}{x}$=4         
④x2=0      
⑤x2-$\frac{x}{3}$+3=0.

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20.若(a2+b2)(a2+b2+2)=24,则a2+b2=4.

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7.“x的$\frac{1}{3}$与2的差不大于5”,用不等式表示为$\frac{1}{3}$x-2≤5.

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4.如图,点A和动点P在直线l上,点P关于点A的对称点为Q,以AQ为边作Rt△ABQ,使∠BAQ=90°,AQ:AB=3:4,作△ABQ的外接圆O.点C在点P右侧,PC=4,过点C作直线m⊥l,过点O作OD⊥m于点D,交AB右侧的圆弧于点E.在射线CD上取点F,使DF=$\frac{3}{2}$CD,以DE、DF为邻边作矩形DEGF.设AQ=3x
(1)用关于x的代数式表示BQ,DF;
(2)当点P在点A右侧时,若矩形DEGF的面积等于90,求出圆O的面积;
(3)当矩形DEGF是正方形时,求出圆O的面积.

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5.先化简分式($\frac{3x}{x-1}$-$\frac{x}{x+1}$)÷$\frac{x}{{x}^{2}-1}$,再在-1,1,$\sqrt{2}$中取一个你喜欢的x的值,求出此时分式的值.

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