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如图,某数学兴趣小组的同学利用标杆测量旗杆(AB)的高度:将一根5米高的标杆(EF)竖在某一位置,有一名同学站在一处与标杆、旗杆成一条直线,此时他看到标杆顶端与旗杆顶端重合,另外一名同学测得站立的同学离标杆3米,离旗杆30米.如果站立的同学的眼睛距地面(CD)1.6米,求旗杆的高度.
考点:相似三角形的应用
专题:
分析:过点E作CG⊥AH于点H,交CD于点G得出△EGC∽△EHA,进而求出AH的长,进而求出AB的长.
解答:解:过点E作CG⊥AH于点H,交CD于点G.
由题意可得 四边形EFDG、GDHB都是矩形,AB∥CD∥EF.
∴△AECG∽△EAH.
AH
CG
=
EH
EG

由题意可得
EG=FD=3,GH=BD=30,CG=CD-GD=CD-EF=5-1.6=3.4.
AH
3.4
=
30
3

∴AH=34米.
∴AH=AH+HB=34+1.6=35.6米.
答:旗杆高ED为35.6米.
点评:此题主要考查了相似三角形的应用,根据相似三角形判定得出△ECG∽△EAH是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC和△CDE中,若∠ACB=∠CED=90°,AB=CD,BC=DE,则下列结论中不正确的是(  )
A、△ABC≌△CDE
B、CE=AC
C、AB⊥CD
D、E为BC中点

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先化简后再求值:-2x2y-(2xy-x2y)+4xy,其中x=-1,y=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
81
+
3-27
-
1
9
;      
(2)求x的值:64(x-1)3=27.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组
2x-1
2
4x+1
3
4x-6≥7x-15
,并求出它的整数解.

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计算:-12014-6÷(-1-3)×|-
1
3
|

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在比例尺1:1000000的工程示意图上,某铁路的长度约为3.4cm,则它的实际长度约为
 
km.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:x2-3x-1=0.          
(2)计算:4cos30°sin60°+(-2)-1-(
2009
-2008)
0

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科目:初中数学 来源: 题型:

第1个数:
1
2
-(1+
-1
2
);
第2个数:
1
3
-(1+
-1
2
)(1+
(-1)2
3
)(1+
(-1)3
4

第3个数:
1
4
-(1+
-1
2
)(1+
(-1)2
3
)(1+
(-1)3
4
)(1+
(-1)4
5
)(1+
(-1)5
6
)…
第n个数:
1
n+1
-(1+
-1
2
)(1+
(-1)2
3
)(1+
(-1)3
4
)…(1+
(-1)2n-1
2n

那么,第10个数与第11个数的差是
 

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