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去年,某学校积极组织捐款支援地震灾区,七年级(1)班55名同学共捐款274元,捐款情况如下表.表中捐款2元和5元的人数不小心被墨水污染看不清楚,请你用所学方程的知识求出捐款2元和5元的人数.
考点:二元一次方程组的应用
专题:
分析:设捐款2元和5元的学生人数分别为x人、y人,根据总人数是55人,捐款数是274元,列出方程组,求出方程组的解即可.
解答:解:设捐款2元和5元的学生人数分别为x人、y人,
依题意得:
x+y=55-6-7
2x+5y=274-6-70

x+y=42
2x+5y=198

解方程组,得
x=4
y=38

答:捐款2元的有4人,捐款5元的有38人.
点评:此题考查了二元一次方程组的应用,解题关键是弄清题意,合适的等量关系,列出方程组,本题的等量关系是总人数=1元的人数+2元的人数+5元的人数+10元的人数,总钱数=捐1元的总数+捐2元的总数+捐5元的总数+捐10元的总数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列事件中,确定事件有(  )
①当x是有理数时,x2≥0;
②某电影院今天的上座率超过50%;
③射击运动员射击一次,命中10环;
④掷一枚普通的正方体骰子出现点数为8.
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,将点P(-2,1)向右平移3个单位长度,得到点P′的坐标是(  )
A、(-2,4)
B、(1,1)
C、(-2,-2)
D、(-5,1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各数中无理数有(  )
3.3141,-
22
7
327
,-π,0,4.2
••
17
,27,0.1010010001…(每两个1之间的0个数逐渐增加).
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)通过观察比较图1图2两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式为
 
.(用式子表达)

(2)运用你所学到的公式,计算下列各题:
①103×97;
②20142-2016×2012.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一段6000米的道路由甲、乙两个工程队负责完成.已知甲工程队每天完成的工作量是乙工程队每天完成工作量的2倍,且甲工程队单独完成此项工程比乙工程队单独完成此项工程少用10天.
(1)求甲、乙两工程队每天各完成多少米?
(2)如果甲工程队每天需工程费700元,乙工程队每天需工程费500元,若甲队先单独工作若干天,再由甲、乙两工程队合作完成剩余的任务,支付工程队总费用低于7900元,则两工程队最多可合作施工多少天?(注:工作天数取整数)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)约分:
6ab2
3a2b

(2)约分:
a2-9b2
a2-6ab+9b2

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科目:初中数学 来源: 题型:

x-1
x
÷
(x-1)2
x

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如图的正方形格中,△ABC的顶点均在格点上,请在所给直角坐标系中按要求画图和解答下列问题:
(1)将△ABC沿x轴翻折后再沿x轴向右平移1个单位,在图中画出平移后的△AB1C1.若△ABC内有一点P(a,b),则经过两次变换后点P的坐标变为
 

(2)作出△ABC关于坐标原点O成中心对称的△A2B2C2
(3)若将△ABC绕某点逆时针旋转90°后,其对应点分别为A3(2,1),B3(4,0),C3(3,-2),则旋转中心坐标为
 

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