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    已知∠α的补角是∠α的余角的6倍，求∠α的度数．
    考点：余角和补角
    专题：
    分析：利用题中“∠α的补角是∠α的余角的6倍°”作为相等关系列方程求解即可．
    解答：解：设∠α度数是x，根据题意得：
    180°-x=6（90°-x），
    解得：x=72°．
    答：∠α度数是72°．
    点评：主要考查了余角和补角的概念以及运用．互为余角的两角的和为90°，互为补角的两角之和为180度．解此题的关键是能准确的从题中找出角之间的数量关系，从而计算出结果．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    4×4的方格图形中，有
     
    个正方形，如果是5×5的方格图形，有
     
    个正方形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-（-
    2
    3
    -1）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使
    3(4-a)3
    =4-a成立，那么a的取值范围是（　　）
    A、a≤4B、a≤-4
    C、a≥4D、一切实数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组式子中是同类项的是（　　）
    A、-2a与a2
    B、5ab2c与-b2ac
    C、2a2b与3ab2
    D、-17ab2和4ab2c

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=kx+b经过点A（2，0）和B（1，1）．
    （1）求k，b值．
    （2）点M是x轴上一点，且△MAB的面积是3，直接写出M点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠AOB=∠DOC=90°，OE平分∠AOD，反向延长射线OE至F．
    （1）∠AOD和∠BOC是否互补？说明理由；
    （2）射线OF是∠BOC的平分线吗？说明理由；
    （3）反向延长射线OA至点G，射线OG将∠COF分成了4：3的两个角，求∠AOD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x、y的方程组
    2x+y=4m
    x+2y=2m+1
    （实数m是常数）．
    （1）若x+y=1，求实数m的值；
    （2）若-1≤x-y≤5，求m的取值范围；
    （3）在（2）的条件下，化简：|m+2|+|2m-3|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    水果店运回的苹果比梨多60kg，苹果和梨的质量比是7：5，运回的苹果和梨各有多少千克？

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