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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使点C落在斜边AB上某一点D处,折痕为EF(点E、F分别在边AC、BC上).若以CEF为顶点的△与以ABC为顶点的三角形相似且AC=3,BC=4时,则AD的长为
 
考点:翻折变换(折叠问题)
专题:
分析:若△CEF与△ABC相似,分两种情况:①若CE:CF=3:4,如图1所示,此时EF∥AB,CD为AB边上的高;②若CF:CE=3:4,如图2所示.由相似三角形角之间的关系,可以推出∠A=∠ECD与∠B=∠FCD,从而得到CD=AD=BD,即D点为AB的中点.
解答:解:若△CEF与△ABC相似,分两种情况:
①若CE:CF=3:4,如图1所示.
∵CE:CF=AC:BC,
∴EF∥AB.
由折叠性质可知,CD⊥EF,
∴CD⊥AB,即此时CD为AB边上的高.
在Rt△ABC中,∵∠ACB=90°,AC=3,BC=4,
∴AB=
AC2+BC2
=5,
∴cosA=
AC
AB
=
3
5

∴AD=AC•cosA=3×
3
5
=1.8;
②若CF:CE=3:4,如图2所示.
∵△CEF∽△CBA,
∴∠CEF=∠B.
由折叠性质可知,∠CEF+∠ECD=90°,
又∵∠A+∠B=90°,
∴∠A=∠ECD,
∴AD=CD.
同理可得:∠B=∠FCD,CD=BD,
∴D点为AB的中点,
∴AD=
1
2
AB=
1
2
×5=2.5.
综上所述,AD的长为1.8或2.5.
故答案为1.8或2.5.
点评:本题主要考查了折叠的性质,勾股定理和相似三角形的判定与性质,难度适中.运用分类讨论及数形结合思想是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式:
x
3
-
1
2
(x-1)≥1

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如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=76°,∠C=26°.
(1)求∠BAE的度数;
(2)求∠DAE的度数;
(3)探究:小明认为如果条件中没有“∠B=76°,∠C=26°”,只知道∠B-∠C=50°,也能得出∠DAE的度数.你认为可以吗?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由.

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如图,已知AB∥CD,分别探究下面两个图形中∠APC和∠PAB,∠PCD的关系,请你从所得两个结论中任意选出一个,说明你所探究的结论的正确性.
结论:(1)
 

(2)
 

选择结论
 
,说明理由.

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如图,线段AB上的点数与线段的总数有如下关系:如果线段AB上有三个点时,线段总共有3条,如果线段AB上有4个点时,线段总数有6条,如果线段AB上有5个点时,线段总数共有10条,…

(1)当线段AB上有6个点时,线段总数共有
 
条.
(2)当线段AB上有100个点时,线段总数共有多少条?
(4)如果从一个多边形的一个顶点出发,分别连接这个定点与其余各顶点,可将这个多边形分割成2003个三角形,那么此多边形的边数为多少?

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cm.

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如果一边长为30cm的等边三角形硬纸板刚好能不受损地从用铁丝围成的圆形铁圈中穿过,那么铁圈直径的最小值为
 
cm(铁丝粗细忽略不计).

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如图,菱形ABCD的顶点A、顶点B均在x轴的正半轴上,AB=4,∠DAB=60°,将菱形ABCD沿AD翻折,得到菱形AEFD,若双曲线y=
k
x
(x>0)
恰好经过点C和F,则k的值是
 

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