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    在下列的计算中，不正确的是（  ）。

    A．（－2）＋（－3）＝－5B．(a＋1)(a－1)＝a2－1
    C．a（１＋b）＝a＋abD．(x－2)2＝x2－4

    D

    解析试题分析：选项A中（－2）＋（－3）＝-（2+3）=－5 ，所以A正确；选项B中(a＋1)(a－1)＝a2－1，所以B正确；选项C中a（１＋b）＝a＋ab，所以C正确；选项D中(x－2)2＝x2-4x+4,所以D错误
    考点：代数式的运算
    点评：本题考查代数式的运算，要求考生熟悉代数式的运算法则（牢记公式）是解答本题的关键

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    ”，小明做了下列三个模拟实验来验证．
    ①取一枚新硬币，在桌面上进行抛掷，计算正面朝上的次数与总次数的比值；
    ②把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份，并依次标上奇数和偶数，转动转盘，计算指针落在奇数区域的次数与总次数的比值；
    ③将一个圆形纸板放在水平的桌面上，纸板正中间放一个圆锥（如图），从圆锥的正上方往下撒米粒，计算其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值．
    上面的实验中，不科学的有（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    在学习掷硬币的概率时，老师说：“掷一枚质地均匀的硬币，正面朝上的概率是”，小明做了下列三个模拟实验来验证．
    ①取一枚新硬币，在桌面上进行抛掷，计算正面朝上的次数与总次数的比值；
    ②把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份，并依次标上奇数和偶数，转动转盘，计算指针落在奇数区域的次数与总次数的比值；
    ③将一个圆形纸板放在水平的桌面上，纸板正中间放一个圆锥（如图），从圆锥的正上方往下撒米粒，计算其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值．
    上面的实验中，不科学的有（ ）

    A．0个
    B．1个
    C．2个
    D．3个

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    科目：初中数学 来源：第5章《概率的计算》中考题集（01）：5.1 用频率估计概率（解析版） 题型：选择题

    在学习掷硬币的概率时，老师说：“掷一枚质地均匀的硬币，正面朝上的概率是”，小明做了下列三个模拟实验来验证．
    ①取一枚新硬币，在桌面上进行抛掷，计算正面朝上的次数与总次数的比值；
    ②把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份，并依次标上奇数和偶数，转动转盘，计算指针落在奇数区域的次数与总次数的比值；
    ③将一个圆形纸板放在水平的桌面上，纸板正中间放一个圆锥（如图），从圆锥的正上方往下撒米粒，计算其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值．
    上面的实验中，不科学的有（ ）

    A．0个
    B．1个
    C．2个
    D．3个

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    科目：初中数学 来源：2010年中考数学三轮复习每天30分综合训练（06）（解析版） 题型：选择题

    （2009•佛山）在学习掷硬币的概率时，老师说：“掷一枚质地均匀的硬币，正面朝上的概率是”，小明做了下列三个模拟实验来验证．
    ①取一枚新硬币，在桌面上进行抛掷，计算正面朝上的次数与总次数的比值；
    ②把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份，并依次标上奇数和偶数，转动转盘，计算指针落在奇数区域的次数与总次数的比值；
    ③将一个圆形纸板放在水平的桌面上，纸板正中间放一个圆锥（如图），从圆锥的正上方往下撒米粒，计算其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值．
    上面的实验中，不科学的有（ ）

    A．0个
    B．1个
    C．2个
    D．3个

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    科目：初中数学 来源：2009年广东省佛山市中考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009•佛山）在学习掷硬币的概率时，老师说：“掷一枚质地均匀的硬币，正面朝上的概率是”，小明做了下列三个模拟实验来验证．
    ①取一枚新硬币，在桌面上进行抛掷，计算正面朝上的次数与总次数的比值；
    ②把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份，并依次标上奇数和偶数，转动转盘，计算指针落在奇数区域的次数与总次数的比值；
    ③将一个圆形纸板放在水平的桌面上，纸板正中间放一个圆锥（如图），从圆锥的正上方往下撒米粒，计算其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值．
    上面的实验中，不科学的有（ ）

    A．0个
    B．1个
    C．2个
    D．3个

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