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    计算－（－11）的结果是（　　）．
    A．11B．－11C．D．－
    A
    根据相反数的定义求解．-（-11）表示-11的相反数，所以等于11．
    解：-（-11）=11．
    故选A．
    本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号；
    一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．
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    化简：                  .

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    化简___▲___．

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    海南省农村公路通畅工程建设，截止2009年9月30日，累计完成投资约4 620 000 000元，数据4 620 000 000用科学记数法表示应为____________．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列运算正确的是 ……………………………………………（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知
    （1）请化简这四个数；
    （2）根据化简结果，列式表示这四个数中“有理数的和”与“无理数的积”的差，然后计算结果.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算（每小题4分，共16分）
    （1） -4x2y(xy-5y2-1)；           
    （2）(-3a)2-(2a+1)(a-2)；
    （3） (-2x-3y)(3y-2x)-(2x-3y)2； 
    （4）20102-2011×2009（用简便方法计算）.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分7分）先化简再求值：选一个使原代数式有意义的数带入求值.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    表示、两数的点在数轴上的位置如图所示，

    (1)   0，   0.
    (2)化简：.

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