分析 (1)利用等边三角形的性质证明△ADC≌△BEC即可;
(2)由(1)的结论,再结合条件可证明AD平分∠BAC,根据等边三角形的性质可证得BD=CD.
解答 证明:
(1)∵△ABC和△CDE为等边三角形,
∴BC=AC,CD=EC,∠ACB=∠BCE=60°,
在△ADC和△BEC中
$\left\{\begin{array}{l}{AC=BC}\\{∠ACD=∠BCE}\\{CD=CE}\end{array}\right.$
∴△ADC≌△BCE(SAS),
∴AD=BE;
(2)由(1)可知△ADC≌△BCE,
∴∠CAD=∠CBE=30°,
∴∠BAD=∠BAC-∠CAD=60°-30°=30°,
∴∠CAD=∠BAD,即AD平分∠BAC,
∵△ABC为等边三角形,
∴BD=CD.
点评 本题主要考查全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键,即SSS、SAS、ASA、AAS和HL.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 35° | B. | 30° | C. | 25° | D. | 20° |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 16条 | B. | 12条 | C. | 8条 | D. | 4条 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\left\{\begin{array}{l}2x+9y=0\\ x+y=0\end{array}\right.$ | B. | 3x=4y=1 | C. | $\left\{\begin{array}{l}\frac{1}{x}-2y=2\\ x=1\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}x=3\\ y=2\end{array}\right.$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2a+3b=5ab | B. | -2x2-x2=-3x4 | C. | -1.5-2$\frac{1}{2}$=-4 | D. | -32=(-3)2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 方程3x-4y=1只有两个解,这两个解分别是$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=\frac{1}{2}}\end{array}\right.$和$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=-1}\end{array}\right.$ | |
B. | 方程3x-4y=1中,x、y可以取任何数值 | |
C. | $\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=2}\end{array}\right.$是方程3x-4y=1的一个解 | |
D. | 方程3x-4y=1可能无解 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (20,0) | B. | (20,1) | C. | (21,0) | D. | (21,1) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3.1×106西弗 | B. | 3.1×103西弗 | C. | 3.1×10-3西弗 | D. | 3.1×10-6西弗 |
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