精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知AB=A1B,A1C=A1A2,A2D=A2A3,A3E=A3A4,∠B=20°,则∠A4=(  )

A. 10° B. 15° C. 30° D. 40°

【答案】A

【解析】试题分析:由∠B=20°根据三角形内角和公式可求得∠BA1A的度数,再根据等腰三角形的性质及三角形外角的性质找∠BA1A∠A4的关系即可解答.

解:∵AB=A1B∠B=20°

∴∠A=∠BA1A=180°﹣∠B=180°﹣20°=80°

∵A1C=A1A2A2D=A2A3A3E=A3A4

∴∠A1CD=∠A1A2C

∵∠BA1A△A1A2C的外角,

∴∠BA1A=2∠CA2A1=4∠DA3A2=8A4

∴∠A4=10°

故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列四个数:1、-2、0、-3,其中最小的一个是( )

A. 1 B. -2 C. 0 D. -3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】垃圾的分类处理与回收利用,可以减少污染,节省资源,生活垃圾一般按如图所示A、B、C、D四种分类方法回收处理,某城市环保部门为了提高宣传实效,抽样调查、统计了部分居民小区一段时间内生活垃圾的分类处理情况,并将调查统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图表:

根据图表解答下列问题:

(1)请将条形统计图补充完整;

(2)在抽样数据中,产生的有害垃圾共 吨;

(3)调查发现,在可回收物中塑料类垃圾占,每回收1吨塑料类垃圾可获得0.7吨二级原料.假设该城市每月产生的生活垃圾为5000吨,且全部分类处理,那么每月回收的塑料类垃圾可以获得多少吨二级原料?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,P是等边△ABCAB边上一点,过PPE⊥ACE,在BC的延长线上截取CQ=AP,连接PQAC于点D.

(1)若∠Q=28°,求∠EPD的度数;

(2)求证:PD=QD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若点M(a,﹣1)与点N(2,b)关于y轴对称,则a+b的值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在边长为6的正方形ABCD中,将正方形ABCD绕点A逆时针旋转角度α(0°α90°),得到正方形AEFG,EF交线段CD于点P,FE的延长线交线段BC于点H,连接AH、AP.

(1)求证:ADP≌△AEP;

(2)HAP的度数;判断线段HP、BH、DP的数量关系,并说明理由;

(3)连接DE、EC、CF、DF得到四边形CFDE,在旋转过程中,四边形CFDE能否为矩形?若能,求出BH的值;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知正方形ABCD在直角坐标系内,点A(0,1),点B(0,0),则点C,D坐标分别为____________.(只写一组)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】雾霾已经成为现在生活中不得不面对的重要问题,PM2.5是大气中直径小于或等于0.000 002 5米的颗粒物,0.000 002 5用科学记数法表示为________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们在学习“实数”时,画了这样一个图,即“以数轴上的单位长为‘1’的线段作一个正方形,然后以原点O为圆心,正方形的对角线长为半径画弧交x轴于点A”,请根据图形回答下列问题:

(1)线段OA的长度是多少?(要求写出求解过程)
(2)这个图形的目的是为了说明什么?
(3)这种研究和解决问题的方式,体现了 的数学思想方法.
(将下列符合的选项序号填在横线上)
A、数形结合;B、代入;C、换元;D、归纳.

查看答案和解析>>

同步练习册答案