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阅读题.
对于题目“化简并求值:
1
x
+
1
x2
+x2-2
,其中x=2”,小明与小东的解法不同.
小明的解法是:
1
x
+
1
x2
+x2-2
=
1
x
+
(
1
x
-x)
2
(1)
=
1
x
+
1
x
-x(2)
=
2
x
-x(3)
=-1(4)
小东的解法是:
1
x
+
1
x2
+x2-2
=
1
x
+
(
1
x
-x)
2
(1)
=
1
x
+x-
1
x
(2)
=x(3)
=2
请仔细阅读他们的解题过程:
(1)试说明谁的解答正确,谁的解答错误?并指出错在哪一步.
(2)试分析出现这种错误的原因是什么?
分析:(1)在小明的解法中,注意当x=2时,
1
x
-x<0,所以
(
1
x
-x)
2
=|
1
x
-x|=x-
1
x
,小明解法错误;
(2)此错误为对绝对值意义的理解不彻底.
解答:解:(1)小明的解法有错误.
错在第(2)步
(
1
x
-x)
2
=|
1
x
-x|.
∵x=2,
1
x
-x<0,
∴|
1
x
-x|=x-
1
x


(2)出现这种错误的主要原因是对绝对值意义的理解不彻底.
点评:应熟练掌握二次根式的性质:
a2
=-a(a≤0).
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读材料题
对于题目“若方程
2x+a
x-2
=-1
的解是正数,求a的取值范围.”有同学作了如下解答:
解:去分母,得  2x+a=-x+2
化简,得3x=2-a
所以  x=
2-a
3
欲使方程的解为正数,必须
2-a
3
>0
,得a<2
所以当a<2时,方程
2x+a
x-2
=-1
的解是正数.
上述解法是否有误?若有错误,请指出错误原因,并写出正确解法;
若无错误,请说明每一步变形的依据.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读材料题
对于题目“若方程数学公式的解是正数,求a的取值范围.”有同学作了如下解答:
解:去分母,得 2x+a=-x+2
化简,得3x=2-a
所以 数学公式欲使方程的解为正数,必须数学公式,得a<2
所以当a<2时,方程数学公式的解是正数.
上述解法是否有误?若有错误,请指出错误原因,并写出正确解法;
若无错误,请说明每一步变形的依据.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读题.
对于题目“化简并求值:
1
x
+
1
x2
+x2-2
,其中x=2”,小明与小东的解法不同.
小明的解法是:
1
x
+
1
x2
+x2-2
=
1
x
+
(
1
x
-x)
2
(1)
=
1
x
+
1
x
-x(2)
=
2
x
-x(3)
=-1(4)
小东的解法是:
1
x
+
1
x2
+x2-2
=
1
x
+
(
1
x
-x)
2
(1)
=
1
x
+x-
1
x
(2)
=x(3)
=2
请仔细阅读他们的解题过程:
(1)试说明谁的解答正确,谁的解答错误?并指出错在哪一步.
(2)试分析出现这种错误的原因是什么?

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科目:初中数学 来源:《第22章 二次根式》2009年综合测试(解析版) 题型:解答题

阅读题.
对于题目“化简并求值:+,其中x=2”,小明与小东的解法不同.
小明的解法是:+=+(1)
=+-x(2)
=-x(3)
=-1(4)
小东的解法是:+=+(1)
=+x-(2)
=x(3)
=2
请仔细阅读他们的解题过程:
(1)试说明谁的解答正确,谁的解答错误?并指出错在哪一步.
(2)试分析出现这种错误的原因是什么?

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