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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某中学九年级学生在学习“直角三角形的边角关系”时，组织开展测量物体高度

    的实践活动．要测量学校一幢教学楼的高度（如图），他们先在点C测得教学楼

    AB的顶点A的仰角为，然后向教学楼前进10米到达点D，又测得点A的仰角

    为45°.请你根据这些数据，求出这幢教学楼的高度．

    （参考数据：）

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个几何体是由一些大小相同的小正方体摆成的，其主视图与左视图如图所示，则组成这个几何体的小正方体最少有        个.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各组条件中，能判定的是（   ）

    A、        B、

    C、AB=DE,BC=EF,AC=DF             D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    —27的立方根是     ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：点B、E、C、F在同一直线上，AB＝DE，∠A＝∠D，AC∥DF。（6分）

    求证：① △ABC≌△DEF；      ② BE＝CF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是（     ） 

      A. 15°           B. 135°        C. 165°         D.100°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在边长都是1的正方形方格纸上画有如图所示的折线，它们的各段依次标着①，②，③，④，…的序号.那么序号为24的线段长度是          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    △ABC中,∠A=∠B=∠C,则△ABC是(     )

     A.锐角三角形B.直角三角形 C.钝角三角形­       D.都有可能

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