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已知2x=y,m是任意有理数,下列等式不一定成立的是(  )
分析:由2x=y,m是任意有理数,根据等式的基本性质分析求解即可求得答案,注意除以一个不为零的数,结果仍得等式.注意排除法在解选择题中的应用.
解答:解:∵2x=y,m是任意有理数,
∴2x-m=y-m,2mx=my,
故A,B成立;
∴2x=y,3(m-1)是任意有理数,
∴2(m-1)•3x=(m-1)•3y正确,
故C成立;
∵m是任意有理数,
∴m-3有可能等于0,
2x
m-3
=
y
m-3
当m=3是不成立.
故D不一定成立.
故选D.
点评:此题考查了等式的基本性质.注意性质1、等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式;性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.
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6、已知.二次函数y=x2-2x+a(a是实数),当自变量任取x1,x2时,分别与之对应的函数值yl,y2满足y1>y2,则x1,x2应满足的关系式是(  )

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①当x>0时,y1>y2;  ②当x<0时,x值越大,M值越小;
③使得M大于2的x值不存在; ④使得M=1的x值是-
1
2
2
2

其中正确的是(  )

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如图,已知抛物线y1=-2x2+2,直线y2=2x+2,当x任取一值时,x对应的函数值分别为y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的较小值记为M;若y1=y2,记M=y1=y2.例如:当x=1时,y1=0,y2=4,y1<y2,此时M=0.下列判断:
①当x<0时,y1>y2;  
②当x<0时,x值越大,M值越小;
③使得M大于2的x值不存在; 
④使得M=1的x值是-
1
2
2
2

其中正确的是
③④
③④

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年江苏省无锡市惠山北片九年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

.如图,已知抛物线y1=2x22,直线y2=2x+2,x任取一值时,x对应的函数值分别为y1y2.y1≠y2,取y1y2中的较小值记为M;若y1=y2,记M=y1=y2.例如:当x=1时,y1=0,y2=4,y1y2,此时M=0. 下列判断:

x0时,y1y2

x0时,x值越大,M值越小;

使得M大于2x值不存在;

使得M=1x值是.其中正确的是( )

A.①②?? B.①④?? C.②③ D.③④

 

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如图,已知抛物线y1=﹣2x2+2,直线y2=2x+2,当x任取一值时,x对应的函数值分别为y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的较小值记为M;若y1=y2,记M=y1=y2.例如:当x=1时,y1=0,y2=4,y1<y2,此时M=0.下列判断:

①当x>0时,y1>y2;  ②当x<0时,x值越大,M值越小;

③使得M大于2的x值不存在; ④使得M=1的x值是

其中正确的是(  )

A.①②      B.①④      C.②③      D.③④

 

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