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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4cm，BC=3cm，⊙O为△ABC的内切圆．

    （1）求⊙O的半径；

    （2）点P从点B沿边BA向点A以1cm/s的速度匀速运动，以P为圆心，PB长为半径作圆，设点P运动的时间为t s，若⊙P与⊙O相切，求t的值．

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知实数x，y满足x2+3x+y﹣3=0，则x+y的最大值为　_________　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个多边形的内角和是900°，这个多边形的边数是（    ）

       A、10      B、9       C、8          D、7

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    据报道，截止2013年12月我国网民规模达618 000 000人.将618 000 000用科学计数法表示为       ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多，浪费严重，于是准备在校内倡导“光盘行动”，让同学们珍惜粮食，为了让同学们理解这次活动的重要性，校学生会在某天午餐后，随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况，并将结果统计后绘制成了如题22-1图和题22-2图所示的不完整的统计图。

     


    （1）    这次被调查的同学共有        名；

    （2）    把条形统计图（题22-1图）补充完整；

    （3）    校学生会通过数据分析，估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐。据此估算，该校18 000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各式与是同类二次根式的是

    A．                B．               C．              D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2014年5月12日，国家统计局公布了《2013年农民工监测调查报告》，报告显示：我国农民工收入持续快速增长.某地区农民工人均月收入增长率如图7所示，并将人均月收入绘制成如图8所示的不完整的条形统计图.

                    图7                                     图8

           根据以上统计图解答下列问题：

    （1）2013年农民工人均月收入的增长率是多少？

    （2）2011年农民工人均月收入是多少？

    （3）小明看了统计图后说：“农民工2012年的人均月收入比2011年的少了.”你认为小明的说法正确吗？请说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    圆心角为，弧长为的扇形半径为【 】

    A． B． C． D．

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