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13.如图所示,∠B=∠D=90°,BC=CD,∠1=30°,则∠2=60°.

分析 直接利用全等三角形的判定与性质得出∠CAD的度数,进而得出答案.

解答 解:在Rt△ABC和Rt△ADC中
∵$\left\{\begin{array}{l}{AC=AC}\\{BC=DC}\end{array}\right.$,
∴Rt△ABC≌Rt△ADC(HL),
∴∠1=∠CAD=30°,
又∵∠B=∠D=90°,
∴∠2=90°-30°=60°.
故答案为:60.

点评 此题主要考查了全等三角形的判定与性质,得出Rt△ABC≌Rt△ADC是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.为了审核书稿中的错别字,选择抽样调查
B.斜坡的坡度指的是坡角的度数
C.所有的等腰直角三角形都相似
D.“经过有交通信号灯的路口,遇到红灯”是必然事件

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,将一张矩形大铁皮切割成九块,切痕如下图虚线所示,其中有两块是边长都为mcm的大正方形,两块是边长都为ncm的小正方形,五块是长宽分别是mcm、ncm的全等小矩形,且m>n.
(1)用含m、n的代数式表示切痕的总长为6m+6n cm;
(2)若每块小矩形的面积为48cm2,四个正方形的面积和为200cm2,试求该矩形大铁皮的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,AD=AE,BE=CD,∠1=∠2=120°,∠BAE=80°,那么∠CAE=20°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.课间,顽皮的小刚拿着老师的等腰直角三角板放在黑板上画好了的平面直角坐标系内(如图),已知直角顶点H的坐标为(0,1),另一个顶点G的坐标为(4,4),则点K的坐标为(3,-3).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在平面直角坐标系中,OA=OB=OC=6,点G的线段OB上的一个动点,连接AG并延长BC于点D.
(1)当点G运动到何处时△ABD的面积为△ABC面积的$\frac{1}{3}$;
(2)在(1)的条件下,过点B作BE⊥AD,交AC于F,垂足为E,求点F的坐标;
(3)在(1)和(2)的条件下,在平面直角坐标系内是否存在点P,使△BFP为以边BF为直角边的等腰直角三角形?若存在,直接写出点P坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,点D、E分别在AB、AC上,AD=AE,BD=CE.若∠BDC=80°,则∠AEB=100°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.在长方形ABCD中,点E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到对应的△GBE,将BG延长交直线DC于点F.
(1)如果点G在长方形ABCD的内部,如图①所示.
Ⅰ)求证:GF=DF;
Ⅱ)若DF=$\frac{1}{2}$DC,AD=4,求AB的长度.
(2)如果点G在长方形ABCD的外部,如图②所示,DF=kDC(k>1).请用含k的代数式表示$\frac{AD}{AB}$的值

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,直角坐标系中,点A(0,a),点B(b,0),若a、b满足(a-b-8)2+|2a+b-4|=0,C是B点关于y轴的对称点.
(1)求出C点的坐标;
(2)如图1,动E点从B点出发,沿BA方向向A点匀速运动,同时,动点F以相同的速度,从C点出发,在AC延长线上沿AC方向运动,EF与BC交点为M,当E运动到A时,两点同时停止运动,在此过程中,EM与FM的大小关系是否不变?请说明理由;
(3)如图2,在(2)的条件下,过M作MN⊥EF交y轴于点N,N点的位置是否改变?若不改变,请求出N点的坐标,若改变,请说明理由.

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