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阅读下面的数学课堂的片段,回答下面的问题.
在学习两圆位置关系的时候,王老师请同学们交流讨论以下问题,“已知两圆相交于A、B两点,AB的长是6cm,大圆的半径为5cm,小圆的半径为
13
cm,那么两圆的圆心距是多少”?同学们思考片刻,王平同学举手回答:“两圆的圆心距长是6cm”;李伟同学回答:“两圆的圆心距长是2cm”.还有一些同学提出了不同看法…
①假如你是王平、李伟的同学,你对他俩的回答有何意见?认为那位说得对,请说出理由;若认为不对,请你画出图形,将正确的解答过程写出来.
②通过这个问题你有何感受?(请用一句话表示.)
①如图1所示:
∵两圆相交于A、B两点,AB的长是6cm,大圆的半径为5cm,小圆的半径为
13
cm,
∴AB⊥O1O2
∴O1O2=
52-32
+
(
13
)2-32
=6(cm),
如图2所示:
∵两圆相交于A、B两点,AB的长是6cm,大圆的半径为5cm,小圆的半径为
13
cm,
∴AB⊥O1O2
∴O1O2=
52-32
-
(
13
)2-32
=2(cm),
故王平、李伟所说都不全面,答案为6cm或2cm.

②通过此题可得出数学需要思维的严谨性,注意分类讨论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

⊙O1与⊙O2的半径分别是方程x2-7x+12=0的两根,如果两圆外切,那么圆心距d的值是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在△ABC中,cosB=
3
2
,∠C=45°,AB=8,以点B为圆心4为半径的⊙B与以点C为圆心的⊙C相离,则⊙C的半径不可能为(  )
A.5B.6C.7D.15

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知等边△ABC边长为a,D、E分别为AB、AC边上的动点,且在运动时保持DEBC,如图(1),⊙O1与⊙O2都不在△ABC的外部,且⊙O1、⊙O2分别与∠B和∠C的两边及DE都相切,其中和DE、BC的切点分别为M、N、M′、N′.
(1)求证:⊙O1和⊙O2是等圆;
(2)设⊙O1的半径长为x,圆心距O1O2为y,求y与x的函数关系式,并写出x的取值范围;
(3)当⊙O1与⊙O2外切时,求x的值;
(4)如图(2),当D、E分别是AB、AC边的中点时,将⊙O2先向左平移至和⊙O1重合,然后将重合后的圆沿着△ABC内各边按图(2)中箭头的方向进行滚动,且总是与△ABC的边相切,当点O1第一次回到它原来的位置时,求点O1经过的路线长度?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在校运动会上,三位同学用绳子将四根同样大小的接力棒分别按横截面如图(1),(2),(3)所示的方式进行捆绑,三个图中的四个圆心的连线(虚线)分别构成菱形、正方形、菱形,如果把三种方式所用绳子的长度分别用x,y,z来表示,则(  )
A.x<y<zB.X=y<zC.x>y>zD.x=y=z

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB是小圆的切线,P为切点,设AB=12,则两圆构成圆环面积为______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,点P是反比例函数y=
2
x
在第一象限内图象上的一个动点,⊙P的半径为1,当⊙P与坐标轴相交时,点P的横坐标x的取值范围是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,奥运五环旗上的五个环可以近似地看成五个圆,这五个圆反映出的圆与圆的位置关系有______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在锐角△ABC中,∠B=30°,以A为圆心,AB长为半径作⊙A,以C为圆心,AC长为半径作⊙C,则⊙A与⊙C的位置关系为(  )
A.外切B.相交C.内切D.内含

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