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    1、下图中的图（　　）是由图平移得到的．
    分析：根据平移的性质，不改变图形的形状和大小，经过平移，得到的图形全等，且各点位置关系不变．对选项进行分析，排除错误答案．
    解答：解：A、上面的三角形与原图相反，故本选项错误；
    B、图形为原图旋转所得，故本选项错误．
    C、上面的三角形与原图相反，故本选项错误；
    D、图形的形状和大小与原图一样，故本选项正确；
    故选D．
    点评：本题考查了图形的平移，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，学生易混淆图形的平移与旋转或翻转而误选．
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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：022

    秀文中学初三有100名学生参加了初中数学竞赛．已知竞赛成绩都是整数，试题满分为140分，参赛学生的成绩统计情况如下图：

    请根据以上信息完成下列问题：

    （1）将该统计图补充完整；

    （2）竞赛成绩的中位数落在上表中的　　 　　   分数段内；

    （3）若80分以上 (含80分)的考生均可获得不同等级的奖励，该校参加竞赛的学生获奖率为　　 %．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    下图中，图（1）是一个扇形，将其作如下划分：

    　　第一次划分：如图（2）所示，以的一半为半径画弧，再作的平分线，得到扇形的总数为6个，分别为：扇形、扇形、扇形、扇形、扇形、扇形；

    　　第二次划分：如图（3）所示，在扇形中，按上述划分方式继续划分，可以得到扇形的总数为11个；

    　　第三次划分：如图（4）所示；

    　　依次划分下去．

    (1）根据题意，完成下表：

    (2）根据上表，请你判断按上述划分方式，能否得到扇形的总数为2005个？为什么？

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    科目：初中数学 来源：2013年初中毕业升学考试（江苏常州卷）数学（解析版） 题型：解答题

    用水平线和竖起线将平面分成若干个边长为1的小正方形格子，小正方形的顶点称为格点，以格点为顶点的多边形称为格点多边形．设格点多边形的面积为S，该多边形各边上的格点个数和为a，内部的格点个数为b，则（史称“皮克公式”）．

    小明认真研究了“皮克公式”，并受此启发对正三角开形网格中的类似问题进行探究：正三角形网格中每个小正三角形面积为1，小正三角形的顶点为格点，以格点为顶点的多边形称为格点多边形，下图是该正三角形格点

    中的两个多边形：

    根据图中提供的信息填表：

     

    格点多边形各边上的格点的个数

    格点边多边形内部的格点个数

    格点多边形的面积

    多边形1

    8

    1

     

    多边形2

    7

    3

     

    …

    …

    …

    …

    一般格点多边形

    a

    b

    S

    则S与a、b之间的关系为S=　    　（用含a、b的代数式表示）．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如下图，E是ABCD的边AB上的一点，射线CE交BD于F，交DA的延长线于点G，AE：EB=1：2．图中有哪些位似三角形?位似中心分别是哪一个点?位似比分别为多少?填在下表中．

      位似三角形　　　

      位似中心　　　　　　　　

        位似比　　　　　　　　

    △GAE与△CBE　　

        点E　　　　　　　　

        1：2　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　

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