精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
15.如图所示,则-|a|+|b|=(  )
A.-a+bB.a-bC.-a-bD.a+b

分析 根据数轴判断出a、b的正负情况,然后根据绝对值的性质去掉绝对值号即可.

解答 解:由图可知,a<0,b>0,
所以-|a|+|b|=a+b.
故选:D.

点评 本题考查了有理数的减法,绝对值的性质,根据数轴判断出a、b的正负情况是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.若$\sqrt{(5-a)^{2}}$=a-5成立,则a的取值范围是a≥5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.已知一等腰三角形的周长为30cm,其中一边长为7cm,则此等腰三角形的腰长11.5cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.在等腰△ABC中,∠A=40°,则∠B=70或100或40 度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.函数$y=\frac{1}{{\sqrt{2-x}}}$中,自变量x的取值范围是(  )
A.x>2B.x≠2C.x<2D.x≤2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,CO⊥AB,点O为垂足,则下列说法不一定成立的是(  )
A.∠1与∠2相等B.∠AOD与∠2互补C.∠AOC与∠BOC相等D.∠1与∠2互余

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.当x≠2时,分式$\frac{5}{x-2}$有意义;若分式$\frac{{x}^{2}-4}{x+2}$无意义,则x=-2;若分式$\frac{{x}^{2}-4}{x+2}$ 的值为0,则x=2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.一般地,如果在一次实验中,结果落在区域D中每一个点都是等可能的,用A表示“实验结果落在D中的某个小区域M中”这个事件,那么事件A发生的概率P(A)=$\frac{M}{D}$(M和D分别表示相应区域的面积).如图,现有一边长为a的等边△ABC,分别以此三角形的三个顶点为圆心,以一边的一半长为半径画圆与△ABC的内切圆有重叠(见图中阴影部分);现在在等边△ABC内注射一个点,则该点落在△ABC内切圆中的概率是$\frac{\sqrt{3}π}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x<a+1}\\{x>2}\end{array}\right.$有3个整数解,则a的取值范围是(  )
A.5<a≤6B.4<a≤5C.4≤a<5D.5≤a<6

查看答案和解析>>

同步练习册答案