精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
17.如图,在长度为1个单位长度的小正方形组成的正方形中,点A、B、C在小正方形的顶点上.
(1)在图中画出与△ABC关于直线l成轴对称的△AB′C′;
(2)求△ABC的面积为4;
(3)在直线l上找一点P,使PB+PC的长最短,则这个最短长度为$\sqrt{13}$.

分析 (1)利用轴对称图形的性质得出各对应点进而求出即可;
(2)利用△ABC所在矩形的面积减去周围三角形面积进而求出即可;
(3)利用轴对称图形的性质得出P点位置,进而利用勾股定理求出即可.

解答 解:(1)如图所示:△AB′C′即为所求;

(2)△ABC的面积为:2×4-$\frac{1}{2}$×2×2-$\frac{1}{2}$×2×1-$\frac{1}{2}$×1×2=4;
故答案为:4;

(3)如图所示:P点即为所求,PB+PC的长为BC′的长,则BC′=$\sqrt{{3}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{13}$.
故答案为:$\sqrt{13}$.

点评 此题主要考查了轴对称变换以及勾股定理等知识,得出各对应点位置是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.在△ABC中,∠C=2∠B=3∠A,则∠C的度数为($\frac{1080}{11}$)°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,点A、B、C是⊙O上,∠AOB=80°,则∠ACB的度数为(  )
A.40°B.80°C.120°D.160°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.数学课外选修课上李老师拿来一道问题让同学们思考.原问题:如图1,已知△ABC,在直线BC两侧,分别画出两个等腰三角形△DBC,△EBC使其面积与△ABC面积相等;(要求:所画的两个三角形一个以BC为底.一个以BC为腰);

小伟是这样思考的:我们学习过如何构造三角形与已知三角形面积相等.如图2,过点A作直线l∥BC,点D、E在直线l上时,S△ABC=S△DBC=S△EBC,如图3,直线l∥BC,直线l到BC的距离等于点A到BC的距离,点D、E、F在直线l上,则S△ABC=S△DBC=S△EBC=S△FBC.利用此方法也可以计算相关三角形面积,通过做平行线,将问题转化,从而解决问题.
(1)请你在备用图中,解决李老师提出的原问题;
参考小伟同学的想法,解答问题:
(2)如图4,由7个形状,大小完全相同的正六边形组成的网格,正六边形的顶点称为格点,若每个正六边形的边长为1,△ABC的顶点都在格点上,则△ABC的面积为3$\sqrt{3}$.
(3)在平面直角坐标系xOy中,O是坐标原点,A(-1,0),B(0,2),D是直线l:y=$\frac{1}{2}$x+3上一点,使△ABO与△ABD面积相等,则D的坐标为(2,4)(-$\frac{2}{3}$,$\frac{8}{3}$).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.计算:(1+$\sqrt{2}$)(1-$\sqrt{2}$)+($\sqrt{3}$+2)0+|2-$\sqrt{3}$|+$\frac{1}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.仔细想一想,完成下面的推理过程.
(1)如图甲,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD.
解:∵EF∥AD,
∴∠2=∠3
又∵∠1=∠2,
∴∠1=∠3,
∴AB∥DG
∴∠BAC+∠AGD=180°(两直线平行,同旁内角互补)
∵∠BAC=70°,∴∠AGD=110°.
(2)如图乙,已知∠BED=∠B+∠D,试说明AB与CD的关系.
解:AB∥CD,理由如下:
过点E作∠BEF=∠B
∴AB∥EF(内错角相等,两直线平行)
∵∠BED=∠B+∠D
∴∠FED=∠D
∴CD∥EF(内错角相等,两直线平行)
∴AB∥CD(平行于同一直线的两直线平行),.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图在平面直角坐标系中,已知点A(-1,2),B(3,4).
(1)画出△ABO向上平移2个单位,再向左平移4个单位后所得的图形△A′B′O′;
(2)写出A、B、O后的对应点A′、B′、O′的坐标;
(3)求两次平移过程中OB共扫过的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.简便运算:20142-2018×2010.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB垂足为D,BC=6,AC=8,求AB与CD的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案