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    已知|x+2|+（y-3）2=0，那么xy的值是（　　）
    A、8B、-8C、9D、-9
    考点：非负数的性质：偶次方,非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质列式求出x、y的值，然后代入代数式进行计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x+2=0，y-3=0，
    解得x=-2，y=3，
    所以，xy=（-2）3=-8．
    故选B．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    我市某天早晨的气温为-2℃，中午上升了5℃，晚上气温又下降了8℃，则晚上的气温是
     
    ℃．

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    已知关于x的方程mx2+（3m+1）x+3=0（m≠0）．
    （1）求证：方程总有两个实数根；
    （2）若方程的两个实数根都是整数，求正整数m的值；
    （3）在（2）的条件下，将关于x的二次函数y=mx2+（3m+1）x+3的图象在x轴下方的部分沿x轴翻折，图象的其余部分保持不变，得到一个新的图象．请结合这个新的图象回答：当直线y=x+b与此图象有两个公共点时，b的取值范围．

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    下列说法正确的是（　　）
    A、无理数没有平方根
    B、两个无理数的和还是无理数
    C、无理数就是开方开不尽的数
    D、任何实数都有立方根

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    妈妈为小华存了一个3年期的教育储蓄（设3年期的年利率为5%），3年后能取10350元，妈妈开始存入了多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：1-sin245°+（-
    1
    2
    ）3=
     
    ．

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    如图，点C在线段AB上一点，AC=8cm，CB=6cm，点M，N分别是AC，BC的中点．
    （1）求线段MN的长；
    （2）若AC+BC=acm，求线段MN的长；
    （3）若C在AB的延长线上，且满足AC-BC=bcm，你能猜想MN的长度吗？请画出图形，说出你的结论，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将一张半径为1的圆形纸片对折两次后，折痕的交点为O；如图2，再次折叠圆形纸片，使一段劣弧恰好经过点O，折痕为AB，则线段AB的长度为（　　）
    A、
    		3
    2
    B、
    		3
    C、1
    D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某一拦水坝的横断面为梯形ABCD，DC∥AB，坝顶宽6米，坝高10米，斜面AD的坡比为1：1，斜面BC的坡比为1：2.5，求坝底宽AB和坡角A．

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