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解方程
(1)(x+2)2=3(x+2);           
(2)x2+3x+1=0.
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-公式法
专题:
分析:(1)先移项,然后提取公因式(x+2)对等式的左边进行因式分解;           
(2)利用求根公式x=
-b±
b2-4ac
2a
进行解答.
解答:解:(1)移项,得
(x+2)2-3(x+2)=0,
提取公因式,得
(x+2)(x+2-3)=0
即(x+2)(x-1)=0,
解得x1=-2,x2=1;

(2)△=32-4×1×1=5,
则x=
-3±
5
2×1
=-3±
5

∴x1=-3+
5
,x2=-3-
5
点评:本题考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.
练习册系列答案
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若点P(b-3,-2b)在y轴上,则点P关于x轴对称的点的坐标为(  )
A、(-3,0)
B、(3,0)
C、(0,-6)
D、(0,6)

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如图,在3×3的方格内,填写了一些代数式和数.
(1)在图中各行、各列及对角线上三个数之和都相等,请你求出x,y的值.
(2)把满足(1)的其它6个数填入图(2)中的方格内.

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将分别标有数字1、2、3、5的四张质地大小完全相同的卡片背面朝上放在桌面上.
(1)任意抽取一张,求抽到数字是偶数的概率.
(2)任意抽取一张作为个位上的数字(不放回),再抽取一张作为十位上的数字,能组成哪些两位数?并求出抽取到的两位数大于23的概率.

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某校在参加太康县教体局组织的“书香校园”的读书活动期间,学生会组织了一次捐书活动,八年级一班全体同学参加了捐书活动,该同学捐书情况的部分统计图如图所示:
(1)求该班的总人数;
(2)将条形图补充完整,并写出捐书总本数的众数;
(3)该班平均每人捐了多少书?

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解分式方程:
2x
2x-1
-
2
2x+1
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,BC=8,AC=15,AB=17,D为边AB上一点,CD=CB,以CD,CB为边作菱形CDEB.
(1)求证:△ABC是直角三角形;
(2)求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程组
x+2y=1
3x-2y=11

(2)解不等式组
3(x+2)>x+8
x
4
x-1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

若点M(a-3,a+4)在x轴上,则点M的坐标是
 

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