【题目】2017年9月8日—10日,第六届翼装飞行世界锦标赛在我市天门山风景区隆重举行,来自全球11个国家的16名选手参加了激烈的角逐.如图,某选手从离水平地面1000米高的A点出发(AB=1000米),沿俯角为的方向直线飞行1400米到达D点,然后打开降落伞沿俯角为的方向降落到地面上的C点,求该选手飞行的水平距离.
【答案】
【解析】如图,作DE⊥AB于E,DF⊥BC于F,根据题意得到∠ADE=30°,∠CDF=30°,利用含30度的直角三角形三边的关系计算出AE=AD=700,DE=AE=700,则BE=300,所以DF=300,BF=700,再在Rt△CDF中计算出CF,然后计算BF和CF的和即可.
如图,作DE⊥AB于E,DF⊥BC于F,∠ADE=30°,∠CDF=30°,
在Rt△ADE中,AE=AD=×1400=700,
DE=AE=700,
∴BE=AB-AE=1000-700=300,
∴DF=300,BF=700,
在Rt△CDF中,CF=DF=×300=100,
∴BC=700+100=800.
答:选手飞行的水平距离BC为800m.
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【题目】观察以下等式:
将以上三个等式两边分别相加得:
(1)猜想并写出:____________.
(2)直接写出下列各式的计算结果:
①_____________;
②___________.
(3)探究并计算:
(4)___________.
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【题目】甲乙两人准备在一段长为1200m的笔直公路上进行跑步,甲、乙跑步的速度分别为4m/s和6m/s,起跑前乙在起点,甲在乙前面100m处,两人同时起跑.
(1)两人出发后多长时间乙追上甲?
(2)求从起跑至其中一人先到达终点的过程中,甲、乙两人之间的距离y(m)与时间t(s)的函数关系,并画出y(m)与时间t(s)的图象.
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【题目】如图,∠ABD和∠BDC的平分线交于E,BE交CD于点F,∠1+∠2=90°.
(1)试说明:AB∥CD;
(2)若∠2=25°,求∠3的度数.
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【题目】如图,将一个小球从斜坡的点O处抛出,小球的抛出路线可以用二次函数y=4x﹣x2刻画,斜坡可以用一次函数y=x刻画,下列结论错误的是( )
A. 当小球抛出高度达到7.5m时,小球水平距O点水平距离为3m
B. 小球距O点水平距离超过4米呈下降趋势
C. 小球落地点距O点水平距离为7米
D. 斜坡的坡度为1:2
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【题目】用若干个形状、大小完全相同的矩形纸片围成正方形,4个矩形纸片围成如图①所示的正方形,其阴影部分的面积为12;8个矩形纸片围成如图②所示的正方形,其阴影部分的面积为8;12个矩形纸片围成如图③所示的正方形,其阴影部分的面积为__.
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【题目】阅读思考,完成下列填空.
问题提出:
如图,图①是一张由三个边长为1的小正方形组成的形纸片.图②是张的方格纸(的方格纸指边长分别为的长方形,被分成个边长为1的小正方形,其中,且为正整数).把图①放置在图②中.使它恰好盖住图②中的三个小正方形,共有多少种不同的放置方法?
问题探究;
探究一:把图①放置在的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,如图③,显然有4种不同的放置方法.
探究二:把图①放置在的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形.如图④,在的方格纸中,共可以找到2个位置不同的方格,依据探究一的结论可知,把图①放置在的方格纸中.使它恰好盖住其中的三个小正方形,共有_____种不同的放置方法.
探究三:把图①放置在的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,如图⑤,在的方格纸中,共可以找到_______个位置不同的方格,依据探究一的结论可知,把图①放置在的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,共有________种不同的放置方法.
探究四:把图①放置在的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,如图⑥,在的方格纸中,共可以找到_______个位置不同的方格,依据探究一的结论可知,把图①放置在的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形共有________种不同的放置方法.
……
问题解决:
把图①放置在的方格纸中,使它恰好盖住其中的三个小正方形,共有_________种不同的放置方法.
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【题目】2017年12月全市组织了计算机等级考试,江南中学九(1)班同学都参加了计算机等级考试,分第一试场、第二试场、第三试场,下面两幅统计图反映原来安排九(1)班考生人数,请你根据图中的信息回答下列问题:
(1)该班参加第三试场考试的人数为_____,并补全频数分布直方图;
(2)根据实际情况,需从第一试场调部分学生到第三试场考试,使第一试场的人数与第三试场的人数比为2:3,应从第一试场调多少学生到第三试场?
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