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14.解方程:3(x-3)2-25=0.

分析 首先将方程变形为(x-3)2=$\frac{25}{3}$,进而开平方解方程得出答案.

解答 解:3(x-3)2-25=0,
(x-3)2=$\frac{25}{3}$,
x-3=±$\frac{5\sqrt{3}}{3}$,
所以x1=3+$\frac{5\sqrt{3}}{3}$,x2=3-$\frac{5\sqrt{3}}{3}$.

点评 本题考查了解一元二次方程-直接开平方法:形如x2=p或(nx+m)2=p(p≥0)的一元二次方程可采用直接开平方的方法解一元二次方程.

练习册系列答案
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4.已知方程(m-2)x|m|-1+3=m-5是关于x的一元一次方程,求m的值,并写出其方程.

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5.二次函数的图象对称轴是y轴,顶点是原点,且过点(1,$\frac{1}{4}$),则此函数的关系式为(  )
A.y=-$\frac{1}{4}$x2B.y=$\frac{1}{4}$x2C.y=-4x2D.y=4x2

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2.近年来,我国持续的大面积的雾霾天气让环境和健康问题成为焦点,为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了如图所示的不完整的三种统计图表.

对雾霾所了解程度的统计表:
对雾霾的了解程度百分比
A.非常了解5%
A.比较了解15%
C.基本了解45%
D.不了解n
请结合统计图表,回答下列问题:
(1)本次参与调查的学生共有400人,n=35%;
(2)扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是126度;
(3)请补全条形统计图;
(4)根据调查结果,学校准备开展关于雾霾的知识竞赛,某班要从“非常了解”程度的小明和小刚中选一人参加,现设计了如下游戏来确定,具体规则是:把四个完全相同的乒乓球标上数字1,2,3,4,然后放到一个不透明的袋中,一个人先从袋中随机摸出一个球,另一人再从剩下的三个球中随机摸出一个球.若摸出的两个球上的数字和为奇数,则小明去,否则小刚去.请用树状图或列表法说明这个游戏规则是否公平.

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9.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的两条边分别在坐标轴上,OA=6,OC=8.
(1)求AC所在的直线MN的解析式;
(2)把矩形沿直线DE对折,使点C落在点A处,DE与AC相交于点F,求点D的坐标;
(3)在直线MN上是否存在点P,使以点P,A,B三点为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,请求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.

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19.解不等式组
(1)$\left\{\begin{array}{l}3x-(x-2)≥6\\ x+1>\frac{4x-1}{3}\end{array}\right.$
(2)求不等式组$\left\{\begin{array}{l}2x+1>0\\ x>2x-5\end{array}\right.$的正整数解.

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6.如图,两条直线a、b被第三条直线c所截,若直线a∥b,∠1=80°,则∠2=(  )
A.80°B.100°C.120°D.130°

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3.关于x、y的二元一次方程3x-my=5的一个解为x=2,y=1,则m=1.

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5.已知方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=4}\\{ax+2y=b}\end{array}\right.$
(1)当a≠-3时,方程组有唯一解.
(2)当a=-3,b=-4时,方程组有无数组解.
(3)当a=-3,b≠-4时,方程组无解.

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