分析 第一步,根据题意即可解决问题.
第二步、根据三角形周长的定义,可知BD=BC=$\frac{1}{2}$(14-2),由此即可解决.
第四步、作线段BC的垂直平分线交CD的延长线于A,连接AB,△ABC就是所求的三角形.
第五步、由△ABC∽△BDC得$\frac{AB}{BD}$=$\frac{BC}{DC}$,由此即可解决问题.
解答 解:第一步,由题意可知:①AB=AC,②∠DBA=∠A,③BD=BC,④CD=2,⑤△BDC周长为14.
故答案分别为AB=AC,∠DBA=∠A,BD=BC,CD=2,△BDC周长为14.
第二步,∵BD=BC,CD=2,△BDC周长为14,
∴BD=BC=$\frac{1}{2}$(14-2)=6.
故答案为6.
第三步,作线段BC的垂直平分线交CD的延长线于A,连接AB,△ABC就是所求的三角形.
第五步,通过测量发现∠DBA≠∠A,所以②不符合.
∵AB=AC,
∴∠C=∠ABC,
∵BD=BC,
∴∠C=∠BDC,
∴∠C=∠ABC=∠BDC,
∴△ABC∽△BDC,
∴$\frac{AB}{BD}$=$\frac{BC}{DC}$,
∴$\frac{AB}{6}$=$\frac{6}{2}$,
∴AB=18,
故答案分别为②,18.
点评 本题考查作图、等腰三角形的性质、线段垂直平分线性质、相似三角形的判定和性质,解题的关键是理解题意,学会利用相似三角形性质解决求线段长度问题,属于中考常考题型.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 7(a+b+c-d) | B. | 7(a+b-c+d) | C. | 7(a-b+c+d) | D. | 7(b+c+d-a) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{4}$ | C. | 1 | D. | 3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{9}{2}$ | B. | 10 | C. | 3 | D. | $\frac{7}{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ④ | C. | ①② | D. | ②③ |
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