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    下列合并同类项，正确的是（　　）
    A、2a+b=2ab
    B、2a-a=2
    C、3a2+2a2=5a4
    D、2a2b-a2b=a2b
    考点：合并同类项
    专题：
    分析：直接利用合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变，进而判断得出即可．
    解答：解：A、2a+b无法合并，故此选项错误；
    B、2a-a=a，故此选项错误；
    C、3a2+2a2=5a2，故此选项错误；
    D、2a2b-a2b=a2b，正确．
    故选：D．
    点评：此题主要考查了合并同类项法则，正掌握运算法则是解题关键．
    练习册系列答案
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    如图，CO、CA是⊙O′的弦，⊙O′与坐标系x、y轴分别交于点A、B，B点坐标为（0，2），∠ACO=60°，则⊙O′的直径为（　　）
    A、2
    B、
    		3
    C、4
    D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a=56，b=65，那么3030用a，b来表示为（　　）
    A、ab
    B、a3b4
    C、a5b6
    D、（ab）6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线l：y=-2x-2，与x轴y轴交于A，B两点，平移直线l交双曲线y=
    k
    x
    （x＞0）于C，D两点，且CD=2AB，连接AC，交y轴于E点，S△ABC=3S△ABE，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将（-3）×（-3）×（-3）×（-3）×（-3）写成乘方的形式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一藏宝图中，点A（2，4），已知A与B关于y轴对称，点C与点A关于x轴对称．
    （1）写出B、C的坐标；
    （2）已知藏宝地点在D，且△ACD与△ABC全等，你能找到宝藏地D吗？写出D所有可能的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【材料阅读】：我们知道，当一条直线与一个圆有0个、1个、两个公共点时，分别称这条直线与这个圆相离、相切、相交，类似地，我们定义：当一条直线与一个正方形没有交点时，称这条直线与正方形相离；当一条直线与一个正方形只有一个公共点时，称这条直线与正方形相切，当一条直线与正方形有两个公共点时，称这条直线与这个正方形相交．
    【问题解决】：如图，在平面直角坐标系中，正方形ABCD的顶点A，D在x轴上，且A（2，0）、D（4，0）．
    （1）判断直线y=-x+3与正方形ABCD的位置关系是
     
    ；
    （2）若直线y=2x+a与正方形ABCD相切，则a的值=
     
    ；
    （3）如图，直线l的解析式为y=-
    		3
    x+b，设d是原点O到直线l的距离，当直线l与正方形DABC相交时，直接写出d取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，方格纸中的每个小方格都是正方形，△ABC的顶点均在格点上，建立平面直角坐标系，将原来的△ABC绕着点B顺时针旋转90°得到△A2B2C2，试在图上画出△A2B2C2的图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图利用一面长度为10米的墙．在用20米长的篱笆能围成一个面积为60平方米的矩形场地吗？若能，求出该场地与墙垂直的一边的长？若不能说明理由．

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