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科目: 来源: 题型:单选题

下列从左到右的变形,哪一个是因式分解


  1. A.
    (a+b)(a-b)=a2-b2
  2. B.
    x2-y2+4y-4=(x+y)(x-y)+4(y-1)
  3. C.
    (a+b)2-2(a+b)+1=(a+b-1)2
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

某厂储存了t天用的煤m吨,要使储存的煤比预定的多用d天,那么每天应节约煤的吨数为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,路灯S距地面4米,身高1.6米的小明从距离路灯的底部(点O)6米的点A处,沿DA所在的直线行走6米到达点B时,人影的长度增加了几米?

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,直线d过正方形ABCD的顶点B,点A,C到直线d的距离分别是数学公式和2数学公式,求正方形ABCD的对角线AC的长.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,点D、E在BC上,且∠DAE=45°,现将△ACE绕点A旋转至△ABE′处,连接DE′和EE′,则下列结论中 

①AB⊥DE′②∠ADE=∠BAE ③△AEE′是等腰直角三角形   ④AD⊥EE′⑤BD2+CE2=DE2

正确的有


  1. A.
    1个
  2. B.
    2个
  3. C.
    3个
  4. D.
    4个

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科目: 来源: 题型:单选题

甲、乙、丙三个梯子斜靠在同一堵墙上(梯子顶端靠墙),小明测得甲与地面的夹角为60°;乙的底端距离墙脚移数学公式米,顶端距离墙脚3米;丙的坡度为数学公式,那么这三个梯子的倾斜程度是


  1. A.
    甲较陡
  2. B.
    乙较陡
  3. C.
    丙较陡
  4. D.
    一样陡

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:如图,∠ABE=90°,且AB=BC=CD=DE,请认真研究图形与所给条件,然后回答:图中是否存在相似的三角形?若存在,请加以说明;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:如图,在△ABC中,∠A=∠B=30°,D是AB 边上一点,以AD为直径作⊙O恰过点C.
(1)求证:BC所在直线是⊙O的切线;
(2)若AD=2数学公式,求弦AC的长.

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科目: 来源: 题型:单选题

命题“a,b是实数,若a2>b2”.若结论保持不变,怎样改变条件,命题才是假命题,以下四种改法


  1. A.
    a.b是实数,若a>b,则a2>b2
  2. B.
    a.b是实数,若a>b,且a+b>0,则a2>b2
  3. C.
    a,b是实数,若a<b<0,则a2>b2
  4. D.
    a,b是实数,若a<b,且a+b<0,则a2>b2

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科目: 来源: 题型:填空题

如图是由转盘和指针组成的装置A、B,两个转盘分别被分成三个面积相等的扇形.装置A上的数字分别是1,6,8,装置B上的数字分别是4,5,7.这两个装置除了表面数字不同外,其他构造完全相同.现在你和另外一个同学分别同时用力转动装置A、B中的指针,如果我们规定指针停留在较大数字的一方获胜(若指针恰好停留在分界线上,则重新转动一次,直到指针停留在某一数字为止),那么你选择的装置是________,请说明理由.

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同步练习册答案