练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  10750  10758  10764  10768  10774  10776  10780  10786  10788  10794  10800  10804  10806  10810  10816  10818  10824  10828  10830  10834  10836  10840  10842  10844  10845  10846  10848  10849  10850  10852  10854  10858  10860  10864  10866  10870  10876  10878  10884  10888  10890  10894  10900  10906  10908  10914  10918  10920  10926  10930  10936  10944  366461 

    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，已知△ABC的三个顶点在格点上．
    （1）作出与△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1；
    （2）作出△ABC绕原点顺时针旋转180°得到的图形△A2B2C2；
    （3）在（1）、（2）的条件下，若△ABC的边AB上有一点P（a，-b），其对称点为P1、P2，试写出点P1、P2的坐标：P1（______，______）、P2（______，______）．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    某市对教师试卷讲评课中学生参与的深度和广度进行评价，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中生的参与情况，绘制了如下两幅不完整的统计图．请根据图中所给的信息解答下列问题：
    （1）这次评价中，一共抽查了______名学生；
    （2）请将条形统计图补充完整；
    （3）如果全市有16万初中学生，那么在试卷讲评课中，“独立思考”的学生约有多少万人？

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    在宽为6厘米的矩形纸带上，用菱形设计如下图所示的图案．如果菱形的边长为5厘米，请你回答下列问题：

    （1）如果用6个这样的菱形设计图案，那么至少需要多长的纸带？
    （2）设菱形的个数为x，所需的纸带长为y，试求y和x之间的函数关系式；
    （3）现有长为250厘米的纸带，要设计这样的图案，最多设计多少个菱形？

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：填空题

    不等式组数学公式的解集是________．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    求不等式组数学公式的解集，并在数轴上表示．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    先简化，再求值：数学公式，其中x=数学公式．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    已知2x+2y=-5，求2x2+4xy+2y2-7的值．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：填空题

    若∠A的余角为22°36′，则∠A的大小为________．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：填空题

    如果分式数学公式的值为0，那么m=________．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：填空题

    直线y=-2x+4与x轴、y轴所围成的三角形的面积为________．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案