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我们知道,矩形是特殊的平行四边形,所以矩形除了具备平行四边形的一切性质还有其特殊的性质;同样,黄金矩形是特殊的矩形,因此黄金矩形有与一般矩形不一样的知识.已知平行四边形ABCD,∠A=60°,AB=2a,AD=a.
(1) 把所给的平行四边形ABCD用两种方式分割并作说明
(见题答卡表格里的示例);要求:用直线段分割,分割成的图形是学习过的特殊图形且不超出四个.
(2) 图中关于边、角和对角线会有若干关系或问题.现在请计算两条对角线的长度.
要求:计算对角线BD长的过程中要有必要的论证;直接写出对角线AC的长.
解:在表格中作答
分割图形 | 分割或图形说明 |
示例 | 示例①分割成两个菱形。 ②两个菱形的边长都为a,锐角都为60°。 |
(2)
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如图①,已知抛物线y=ax2+bx+c经过点A(0,3),B(3,0),C(4,3).
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)求抛物线的顶点坐标和对称轴;
(3)把抛物线向上平移,使得顶点落在x轴上,直接写出两条抛物线、对称轴和y轴围成的图形的面积S(图②中阴影部分).
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在一次考试中,从全体参加考试的1000名学生中随机抽取了120名学生的答题卷进行统计分析.其中,某个单项选择题答题情况如下表(没有多选和不选):
选项 | A | B | C | D |
选择人数 | 15 | 5 | 90 | 10 |
(1) 根据统计表画出扇形统计图;
要求:画图前先求角;画图可借助任何工具,其中一个角的作图
用尺规作图(保留痕迹,不写作法和证明);统计图中标注角度.
(2) 如果这个选择题满分是3分,正确的选项是C,则估计全体学生
该题的平均得分是多少?
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课本指出:公认的真命题称为公理,除了公理外,其他的真命题(如推论、定理等)的正确性都需要通过推
理的方法证实.
(1) 叙述三角形全等的判定方法中的推论AAS;
(2) 证明推论AAS.
要求:叙述推论用文字表达;用图形中的符号表达已知、
求证,并证明,证明对各步骤要注明依据.
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已知正比例函数y=ax与反比例函数的图象有一个公共点A(1,2).
(1)求这两个函数的表达式;
(2)画出草图,根据图象写出正比例函数值大于反比例函数值时x的取值范围.
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已知两个语句:
①式子的值在1(含1)与3(含3)之间;
②式子的值不小于1且不大于3.
请回答以下问题:
(1) 两个语句表达的意思是否一样(不用说明理由)?
(2) 把两个语句分别用数学式子表示出来.
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按要求化简:.
要求:见答题卡.
解答过程 | 解答步骤 说明 | 解题依据(用文字或符号填写知识的名称和具体内容,每空一个) |
| 此处不填 | 此处不填 |
= | 示例:通分 | 示例:分式的基本性质:分式的分子和分母都乘以同一个不等于零的整式,分式的值不变(或者“同分母分式相加减法则:”) |
= | 去括号 | ① |
= | 合并同类项 | 此处不填 |
= ② | ③ | ④ |
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