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科目: 来源: 题型:解答题

原题:“如图1,正方形ABCD中,BG是外角∠CBH的角平分线,E是AB上一点(不与A、B重合),EF⊥DE交BG于F,求证:DE=EF.”
证明的思路是:在AD上取一点M,使AM=AE,连接ME,由AAS可得△DME≌△EBF.
阅读了以上材料后,请你解答下列问题:
(1)如图2,如果将原题中的条件“正方形”改为“正三角形”,“EF⊥DE”改为“∠DEF=60°”,其它条件不变,原题的结论还成立吗?如果成立请给出正面,如果不成立请给出反例.
(2)如果将原题中的条件“正方形”改为“正五边形”,请你模仿原题写出一个真命题,并在图3中画出相应的图形.

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科目: 来源: 题型:填空题

注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路填空,并完成本题解答的全过程.如果你选用其他的解题方案,此时,不必填空,只需按照解答题的一般要求,进行解答即可.A、B两地相距80千米,一辆公共汽车从A地出发,开往B地,2小时后,又从A地同方向开出一辆小汽车,小汽车的速度是公共汽车速度的3倍,结果小汽车比公共汽车早40分钟到达B地,求两种车的速度.
解:设公共汽车的速度为x千米/时
(Ⅰ)用含有x的代数式表示:
①小汽车的速度为________千米/时.
②公共汽车从A地到B地所用的时间为________小时.
③小汽车从A地到B地所用的时间为________小时.
(Ⅱ)根据题意所列方程为________.
(Ⅲ)解得________.
(Ⅳ)检验________.
(Ⅴ)答:________.

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科目: 来源: 题型:填空题

已知,等腰三角形的两边长分别为5cm和11cm,则它的周长是________cm.

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科目: 来源: 题型:解答题

用“<”、“>”或“=”号填空:
(1)-59______0,(2)-0.1______-0.2,(3)|-3|______-(-3).

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科目: 来源: 题型:解答题

在图1中,若等边三角形CDE与等边三角形ABC均在直线BC的同一侧,
(1)试说明BE=AD的理由.
(2)若将△CDE绕点C逆时针旋转一个角度(小于60°),第(1)题中BE=AD的关系还存在吗?简要说明理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,△ABC为⊙O的内接三角形,O为圆心.OD⊥AB,垂足为D,OE⊥AC,垂足为E,若DE=3,则BC=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,等边△ABC中,D为AC上一点,E为BC延长线上一点且AD=CE,连接DB、DE;
(1)求证:DB=DE;
(2)若点D在AC的延长线上,(1)中的结论是否还成立?若成立,请画出图形,并证明;若不成立,说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

解不等式组:数学公式并写出它的所有的整数解.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列命题:
①同旁内角互补,两直线平行;②若|a|=|b|,则a=b;③直角都相等;④相等的角是对项角.
它们的逆命题是真命题的个数是


  1. A.
    4个
  2. B.
    3个
  3. C.
    2个
  4. D.
    1个

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科目: 来源: 题型:解答题

已知:如图直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOD,∠FOC=90°,∠1=30°.求∠2和∠3的度数.

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同步练习册答案