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科目: 来源: 题型:

观察下列三行数:

-1, 2, -4,  8,  -16,  32,…; ①

-2, 4, -8,  16, -32,  64,…; ②

0,  6, -6,  18, -30,  66,…; ③

 
 


(1)第①行数按什么规律排列?

(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系?

(3)取每行数的第n个数,这三个数的和能否等于-1278,如果能,指出是每行的第几个数,并求出这三个数;如果不能,请说明理由。

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科目: 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,并回答后面的问题。

我们知道分数写成小数形式即0. ,反过来,无限循环小数0.写成分数形式即。一般的,任何一个循环小数都可以写成为分数。以0.为例,先设0.=x,由0.= 0.777…可知,10x=7.777…,所以10x-x=7,解方程,得x=

(1)  想一想,如何把无限循环小数0. 化成分数?请动手试一试。

(2)  下列小数可写成什么分数?请直接写出。

0.=                   0. =

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列示并化简

一种商品每件成本a元,原来按成本增加22%定出价格,

(1)           请问每件售价多少元?

(2)现在由于库存积压减价,按原价的85%出售,请问每件还能盈利多少元?

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科目: 来源: 题型:

先化简,再求值

x-2(x-y)+(﹣x+y)的值,其中x=﹣2 , y=

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科目: 来源: 题型:

某文具电在一周的销售中,盈亏情况如下表(盈余为正,单位:元)

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

合计

﹣27.8

﹣70.3

200

138.1

﹣8

188

458

表中星期六的盈亏数被墨水涂污了,请你算出星期六的盈亏数,并说明星期六是盈还是亏?盈亏是多少?

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﹣1+(﹣3)×[(﹣4)+2 ]-(﹣3)÷(﹣2)

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科目: 来源: 题型:

4-(﹣7)×(﹣5)-90÷(﹣15)

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科目: 来源: 题型:

(﹣125)÷5

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科目: 来源: 题型:

(-20)+(+3) - (-5) - (+7)  

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科目: 来源: 题型:

解方程x-5=4

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同步练习册答案