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    科目： 来源： 题型：

    下列各式变形正确的是（    ）

    A.                   B.

    C.            D.  

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    科目： 来源： 题型：

    把，，通分的过程中，不正确的是（　　）

    A．最简公分母是（-2）（+3）2            B．

    C．             D．

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    科目： 来源： 题型：

    对于下列说法，错误的个数是（    ）

    ①是分式；②当时，成立；③当时，分式的值是零；④；⑤；⑥.

    A.6              B.5           C.4           D.3

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    科目： 来源： 题型：

    下列各式，正确的是（　　）

    A．                 B．    

    C．                D．=2

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    科目： 来源： 题型：

    若分式的值为零，那么的值为(    )

    A.或                                 B.

    C.                                   D.

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    科目： 来源： 题型：

    将分式中的、的值同时扩大到原来的倍，则分式的值（     ）

    A.扩大到原来的倍      B.缩小到原来的        C.保持不变      D.无法确定   

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    科目： 来源： 题型：

    若分式的值为0，则（　　）

    A．=-2     B．=-     C．=      D．=2

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    科目： 来源： 题型：

    要使分式有意义，则应满足（　　）

    A．≠-1      B．≠2      C．≠±1      D．≠-1且≠2

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    科目： 来源： 题型：

    下列各式中，分式的个数为（    ）

    ，，，，，，.

    A.       B.        C.         D.   

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    科目： 来源： 题型：

     已知：在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，点D是AB的中点，点E是AB边上一点．

    （1）直线BF垂直于直线CE于点F，交CD于点G（如图①），求证：AE=CG；

    （2）直线AH垂直于直线CE，垂足为点 H，交CD的延长线于点M（如图②），找出图中与BE相等的线段，并证明．

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