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科目: 来源: 题型:解答题

已知线段AB=10cm,点C是直线AB上一点,BC=4cm,若M是AC的中点,N是BC的中点,求线段MN的长.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)计算:数学公式
(2)先化简,再求值:数学公式,其中数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,AB∥CD,AF=CE,∠B=∠D,那么BE也与DF相等,这种说法正确吗?请说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,将等腰直角三角形ABC的直角顶点置于直线l上,且过A,B两点分别作直线l的垂线,垂足分别为D,E,请你在图中找出一对全等三角形,并写出证明它们全等的过程.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠OBC=35°,则∠A的度数等于________.

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科目: 来源: 题型:填空题

设向南走为正,则向南走40m,记作________,向北走70m记作________,原地不动可表示为________.

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科目: 来源: 题型:填空题

学校课外生物小组的同学准备自己动手,用旧围栏建一个面积为24平方米的矩形饲养场.设它的一边长为x(米),则另一边的长y(米)与x的函数关系式为________,自变量x的取值范围为________.

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科目: 来源: 题型:单选题

在一个不透明的口袋中装有5个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,5,从中随机摸出一个小球,其标号大于2的概率为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

已知y=3x-3,要使y≥x,则x的取值范围是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

在一个湖的两边有两点A、B(不能直接测量),如何测得A、B的直线距离,说明你的测量方法.

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同步练习册答案