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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-因式分解的应用(带解析) 题型:解答题

已知a+b=4,ab=﹣5,求代数式a3b+2a2b2+ab3的值.

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-因式分解的应用(带解析) 题型:解答题

已知整数a,b满足6ab=9a﹣10b+16,求a+b的值.

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-因式分解的应用(带解析) 题型:解答题

已知四个实数a,b,c,d,且a≠b,c≠d.若四个关系式:a2+ac=4,b2+bc=4,c2+ac=8,d2+ad=8同时成立,试求a,c的值.

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-因式分解的应用(带解析) 题型:解答题

宁海中学高一段组织了围棋比赛,共有10名选手进入了决赛,决赛阶段实行单循环赛(即每两名参赛选手都要赛一局,且每局比赛都决出胜负),若一号选手胜a1局,输b1局;二号选手胜a2局,输b2局,…,十号选手胜a10局,输b10局.试比较a12+a22+…+a102与b12+b22+…+b102的大小,并叙述理由.

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方式的背景(带解析) 题型:解答题

多项式x2+1加上一个整式后是含x的二项式的完全平方式.
例题:x2+1+ _________ =(x+1)2
(1)按上例再写出两个加上一个单项式后是含x的二项式的完全平方式的式子(不能用已知的例题):
①x2+1+ _________ =(x﹣1)2
②x2+1+ _________ =(x2+1)2
(2)按上例写出一个加上一个多项式后是一个含x的二项式的完全平方式
x2+1+ _________ =(x2+1)2

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方式的背景(带解析) 题型:解答题

当a=﹣3,b=1,时,分别求代数式(a﹣b)2与a2﹣2ab+b2的值,并比较计算结果;你有什么发现?利用你发现的结果计算:20122﹣2×2012×2011+20112

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方式的背景(带解析) 题型:解答题

试说明:(a2+3a)(a2+3a+2)+1是一个完全平方式.

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方式的背景(带解析) 题型:解答题

如果a2﹣2(k﹣1)ab+9b2是一个完全平方式,那么k= _________ 

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方式的背景(带解析) 题型:解答题

如图1,是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形.

(1)图2中阴影部分的面积为 (m﹣n)2 
(2)观察图2,请你写出三个代数式(m+n)2、(m﹣n)2、mn之间的等量关系式: (m﹣n)2+4mn=(m+n)2 
(3)根据(2)中的结论,若x+y=﹣6,xy=2.75,则x﹣y= ±5 
(4)有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示.如图3,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.试画出一个几何图形,使它的面积能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2

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科目: 来源:2013年初中数学单元提优测试卷-完全平方式的背景(带解析) 题型:解答题

观察如图图形由左到右的变化,计算阴影部分的面积,并用面积的不同表达形式写出相应的代数恒等式.?
 

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同步练习册答案