相关习题
 0  119511  119519  119525  119529  119535  119537  119541  119547  119549  119555  119561  119565  119567  119571  119577  119579  119585  119589  119591  119595  119597  119601  119603  119605  119606  119607  119609  119610  119611  119613  119615  119619  119621  119625  119627  119631  119637  119639  119645  119649  119651  119655  119661  119667  119669  119675  119679  119681  119687  119691  119697  119705  366461 

科目: 来源:2011届江苏南京市第三初级中学九年级上学期期中考试数学卷(带解析) 题型:解答题

解方程:

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010-2011学年江苏南京市第三初级中学八年级上学期期中考试数学卷(带解析) 题型:解答题

求下列各式中的的值
(1)                (2)
(3)              (4)

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010-2011学年辽宁省丹东七中九年级上学期第二次月考数学卷(带解析) 题型:解答题

长沙市某楼盘准备以每平方米5000元的均价对外销售,由于国务院有关房地产的新政策出台后,购房者持币观望,为了加快资金周转,房地产开发商对价格经过两次下调后,决定以每平方米4050元的均价开盘销售。
(1)求平均每次下调的百分率;
(2)某人准备以开盘均价购买一套100平方米的房子,开发商还给予以下两种优惠方案以供选择:①9.8折销售;②不打折,送两年物业管理费、物业管理费是每平方米每月1.5元,请问哪种方案更优惠?说明理由。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010-2011学年辽宁省丹东七中九年级上学期第二次月考数学卷(带解析) 题型:解答题

已知 关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,
求: m的值及方程的根。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010-2011学年辽宁省丹东七中九年级上学期第二次月考数学卷(带解析) 题型:解答题

解方程:

查看答案和解析>>

科目: 来源:2012届浙江省椒江区九年级二模数学试卷(带解析) 题型:解答题

注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路填空,并完成本题解答的全过程.如果你选用其他的解题方案,此时,不必填空,只需按照解答题的一般要求,进行解答即可
【小题1】如图①,要设计一幅宽20cm,长30cm的矩形图案,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为2∶3,如果要使所有彩条所占面积为原矩形图案面积的三分之一,应如何设计每个彩条的宽度?

分析:由横、竖彩条的宽度比为2∶3,可设每个横彩条的宽为,则每个竖彩条的宽为.为更好地寻找题目中的等量关系,将横、竖彩条分别集中,原问题转化为如图②的情况,得到矩形
【小题2】结合以上分析完成填空:如图②,用含的代数式表示:
    =­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________cm;
=____________________________cm;
矩形的面积为_____________cm
列出方程并完成本题解答.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2012届湖北省枣阳市中考模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题

某村计划建造如图所示的矩形蔬菜温室,要求长与宽的比为.在温室内,沿前侧内墙保留3m宽的空地,其它三侧内墙各保留1m宽的通道.当矩形温室的长与宽各为多少时,蔬菜种植区域的面积是

查看答案和解析>>

科目: 来源:2011-2012学年福建古田第四中学九年级下学期第一次月考数学卷(带解析) 题型:解答题

某商场今年2月份的营业额为400万元,3月份的营业额比2月份增加10%,为了使5月份的营业额达到633.6万元,那么3月份到5月份的平均增长率为多少?

查看答案和解析>>

科目: 来源:2012届四川省乐山市五通桥区初三模拟考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

已知关于x的一元二次方程x2 = 2(1-m)x-m2 的两实数根为x1,x2
【小题1】求m的取值范围
【小题2】设y = x1 + x2,当y取得最小值时,求相应m的值,并求出最小值.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2011-2012学年江苏无锡宜兴外国语学校七年级下学期期中数学试卷(带解析) 题型:解答题

在计算(x+y)(x-2y)-my(nx-y)(m、n均为常数)的值,在把x、y的值代入计算时,粗心的小明和小亮都把y的值看错了,但结果都等于25.细心的小敏把正确的x、y的值代入计算,结果恰好也是25.为了探个究竟,她又把y的值随机地换成了2009,你说怪不怪,结果竟然还是25.根据以上情况,你能确定m、n和x的值吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案