某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直方图，如图（得分取整数）．
请根据所给信息解答下列问题：

【小题1】这个班有多少人参加了本次数学调研考试？
【小题2】～分数段的频数和频率各是多少？
【小题3】请你根据统计图，提出一个与（1），（2）不同的问题，并给出解答．

（本题满分6分）
2011年，陕西西安被教育部列为“减负”工作改革试点地区。学生的学业负担过重会严重影响学生对待学习的态度．为此我市教育部门对部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查（把学习态度分为三个层级，A级：对学习很感兴趣；B级：对学习较感兴趣；C级：对学习不感兴趣），并将调查结果绘制成图①和图②的统计图（不完整）．请根据图中提供的信息，解答下列问题：

【小题1】（1）此次抽样调查中，共调查了       名学生；
【小题2】（2）将图①补充完整；
【小题3】（3）求出图②中C级所占的圆心角的度数；
【小题4】（4）根据抽样调查结果，请你估计我市近80000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标（达标包括A级和B级）？

（12分）某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试，为了解测试结果，随机抽取部分学生的成绩进行分析，将成绩分为三个等级：不合格、一般、优秀，并绘制成如下两幅统计图（不完整）．请你根据图中所给的信息解答下列问题：

（1）请将以上两幅统计图补充完整（扇形统计图填上“一般”的百分率，条形统计图上画出“优秀”的条形图）；
（2）若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩，则该校被抽取的学生中有       人达标；
（3）若该校学生有1200人，请你估计此次测试中，全校达标的学生有多少人？

(本题6分)为了考察甲、乙两种小麦的长势，分别从中抽出10株苗，测得苗高如下（单位：cm）：

（本小题10分）
为迎接国庆60周年，某校举行以“祖国成长我成长”为主题的图片制作比赛，赛后整理参赛同学的成绩，并制作成图表如下：

请根据以上图表提供的信息，解答下列问题：
【小题1】（1）表中所表示的数分别为：；
【小题2】（2）请在右图中，补全频数分布直方图；
【小题3】（3）比赛成绩的中位数落在哪个分数段？
【小题4】（4）如果比赛成绩80分以上（含80分）可以获得奖励，那么获奖率是多少？

现有7名同学测得某大厦的高度如下：（单位：m）
29.8    30.0    30.0    30.0    30.2    44.0    30.0
【小题1】（1）在这组数据中，中位数是_____________，众数是_____________，平均数是_____________；
【小题2】（2）凭经验，你觉得此大厦大概有多高？请简要说明理由。

国家教育部规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”．某中学为了了解学生体育活动情况，随机抽查了520名毕业班学生，调查内容是：“每天锻炼是否超过1小时及未超过1小时的原因”．以下是根据所得的数据制成的统计图的一部分．
根据以上信息，解答下列问题：
【小题1】每天在校锻炼时间超过1小时的人数是          ；
【小题2】请将图2补充完整；
【小题3】2010年我市初中毕业生约为9.6万人，请你估计今年全市初中毕业生中每天锻炼时间超过1小时的学生约有多少万人？

某市为了解市民对已闭幕的某一博览会的总体印象，利用最新引进的“计算机辅助电话访问系统”（简称CATI系统），采取电脑随机抽样的方式，对本市年龄在16～65岁之间的居民，进行了400个电话抽样调查．并根据每个年龄段的抽查人数和该年龄段对博览会总体印象感到满意的人数绘制了下面的图(1)和图(2)（部分）
根据上图提供的信息回答下列问题：
【小题1】被抽查的居民中，人数最多的年龄段是　　　　　岁；
【小题2】已知被抽查的400人中有83%的人对博览会总体印象感到满意，请你求出31～40岁年龄段的满意人数，并补全图(2)；
【小题3】比较31～40岁和41～50岁这两个年龄段对博览会总体印象满意率的高低（四舍五入到1%）．注：某年龄段的满意率＝该年龄段满意人数该年龄段被抽查人数100％．

初中生对待学习的态度一直是教育工作者关注的问题之一．为此，某区教委对该区部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查（把学习态度分为三个层级，A级：对学习很感兴趣；B级：对学习较感兴趣；C级：对学习不感兴趣），并将调查结果绘制成图①和图②的统计图（不完整）．
请根据图中提供的信息，解答下列问题：
【小题1】此次抽样调查中，共调查了       名学生；
【小题2】将图①补充完整；
【小题3】求出图②中C级所占的圆心角的度数；
【小题4】根据抽样调查结果，请你估计该区近20000名初中生中大
约有多少名学生学习态度达标（达标包括A级和B级）？

2010年1月10日,全国财政工作会议在北京召开.以下是根据2005年—2009年全国财政收入绘制的统计图的一部分（单位：百亿元）

请根据提供的信息解答下列问题：
【小题1】 <1>完成统计图；
【小题2】 <2>计算2005年—2009年这五年全国财政收入比上年增加额的平均数；
【小题3】 <3>如果2010年全国财政收入按照（2）中求出的平均数增长，预计2010年全国财政收入的金额达到多少百亿元？