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科目: 来源:2012年河南省中考模拟试题数学卷 题型:解答题

(本题9分)四年一度的国际数学家大会会标如图甲.它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形.现有一张长为6.5cm、宽为2cm的纸片,如图乙,请你根据图甲的启示将它分割成6块,再拼合成一个正方形.(要求:先在图乙中画出分割线,再画出拼成的正方图甲形并标明相应数据)
          

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科目: 来源:2012年河南省中考模拟试题数学卷 题型:解答题

(本题8分)如图,△ABC中,AB=AC,过点A作GE∥BC,角平分线BD、CF相交于点H,它们的延长线分别交GE于点E、G.试在图中找出3对全等三角形,并对其中一对全等三角形给出证明.

 

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科目: 来源:2011年度东台市富东中学八年级第一学期期中考试数学卷.doc 题型:解答题

(每小题5分,共10分)如图,在△ABC中,边ABAC的垂直平分线分别交BCD、E
(1)若BC=10,则△ADE周长是多少?为什么?
(2)若∠BAC=128°,则∠DAE的度数是多少?为什么?

 

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科目: 来源:2011-2012年江苏省无锡市惠山区七年级上学期10月联考数学卷 题型:解答题

(本题共4分)图①是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②;再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.
                   


 

 

 
 


⑴图②有_____个三角形;图③有_____个三角形.
⑵按上面的方法继续下去,第个图形中有多少个三角形?(用含有的式子表示结论)数值。

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科目: 来源:2011-2012年江苏省张家港市塘桥初级中学七年级第一学期10月考试数学卷 题型:解答题

(6分)用火柴棒按下图方式搭三角形.

(1)填写下表:

(2)照这样的规律搭下去,搭n个这样的三角形需要           根火柴棒。

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科目: 来源:2011年安徽省芜湖市九年级模拟试题数学卷 题型:解答题

(本小题满分9分)已知:如图,△ABC是等边三角形,过AC边上的点DDGBC,交AB于点G,在GD的延长线上取点E,使DEDC,连接AEBD.
(1)求证:△AGE≌△DAB
(2)过点EEFDB,交BC于点F,连AF,求∠AFE的度数.

 
               

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科目: 来源:2011年江苏省邳州市运河中学八年级(上)期中测试数学卷 题型:解答题

(12分)如图,P是等边三角形ABC内的一点,连结PA、PB、PC,以BP为边作等边三角形BPM,连结CM.

(1)观察并猜想AP与CM之间的大小关系,并说明你的结论;
(2)若PA:PB:PC=1::,试判断△PMC的形状,并说明理由.

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科目: 来源:2011年江苏省邳州市运河中学八年级(上)期中测试数学卷 题型:解答题

(12分)如图所示,∠MBN=45°,若△ABC的顶点

A在射线BM上,且AB=,点C在射线BN运动(C
不与B重合).请你探究:
(1)当BC=            时,△ABC是直角三角形,并标出所有符合要求的C点;
(2)当BC的值在                     范围时,△ABC是锐角三角形;
(3)当BC的值在                            范围时,△ABC是钝角三角形 .

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科目: 来源:2010-2011年山东肥城马埠中学初三模拟试题五数学卷 题型:解答题

(10分)已知:如图,四边形是矩形,都是等边三角形,且点在矩形上方,点在矩形内.
(1) 求的度数;
(2) 求证:

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科目: 来源:2010-2011年山东肥城马埠中学初三模拟试题四数学卷 题型:解答题

在一堂数学课中,数学老师给出了如下问题“已知:如图①,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D.求证:CB=CD”.文文和彬彬都想到了利用辅助线把四边形的问题转化为三角形来解决.

 
(1)文文同学证明过程如下:连结AC(如图②)
∵∠B=∠D AB=ADAC=AC
△ABC△ADC,∴CB=CD
你认为文文的证法是            的.(在横线上填写“正确”或“错误”)
(2)彬彬同学的辅助线作法是“连结BD”(如图③),请完成彬彬同学的证明过程.

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同步练习册答案