科目: 来源:人教版初三年级数学相似形提高测试 题型:解答题
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6 cm,CA=8 cm,动点P从点C出
发,以每秒2 cm的速度沿CA、AB运动到点B,则从C点出发多少秒时,可使
S△BCP=S△ABC?
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科目: 来源:人教版初三年级数学相似形提高测试 题型:解答题
如图,在矩形ABCD中,E为AD的中点,EF⊥EC交AB于F,连结FC
(AB>AE)
【小题1】△AEF与△EFC是否相似?若相似,证明你的结论;若不相似,请说明理由;
【小题2】设=k,是否存在这样的k值,使得△AEF∽△BFC,若存在,证明你的结论并求出k的值;若不存在,说明理由
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科目: 来源:人教版初三年级数学相似形提高测试 题型:解答题
如图,∠ABC=∠CDB=90°,AC=a,BC=b.
【小题1】当BD与a、b之间满足怎样的关系时,△ABC∽△CDB?
【小题2】过A作BD的垂线,与DB的延长线交于点E,若△ABC∽△CDB.
求证四边形AEDC为矩形(自己完成图形).
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科目: 来源:2011-2012学年广东省普宁三中八年级下学期第三次月考考试数学卷 题型:解答题
阅读材料,解答问题。(12分)
已知:锐角,如图,求作:正方形DEFG,使D、E落在BC边上,F、G分别落在AC、AB边上。
作法:(1)画一个有三个顶点落在两边上的正方形D1、E1、F1、G1
(如图所示);
(2)连结BF,并延长交AC于点F;
(3)过点F作EF⊥BC于点E;
(4)过F作FG//BC,交AB于点G;
(5)过点G作GD⊥BC于点D;则四边形DEFG即为所求作的正方形。
问题:(1)说明上述所求作四边形DEFG为正方形的理由。
(2)在中,如果BC=120,BC边上的高为80,求上述正方形DEFG的边长。
(3)若把(2)中的正方形DEFG改为矩形DEFG,且GF= DG,其他条件不变,此时,GF是多少?
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科目: 来源:2011-2012学年山东省德州市育英中学初三中考模拟考试数学卷.doc 题型:解答题
(本题满分12分)提出问题:如图,有一块分布均匀的等腰三角形蛋糕(,且),在蛋糕的边缘均匀分布着巧克力,小明和小华决定只切一刀将这块蛋糕平分(要求分得的蛋糕和巧克力质量都一样).
背景介绍:这条分割直线即平分了三角形的面积,又平分了三角形的周长,我们称这条线为三角 形的“等分积周线”.
尝试解决:
(1)小明很快就想到了一条分割直线,而且用尺规作图作出.请你帮小明在图1中画出这条“等分积周线”,从而平分蛋糕.
(2) 小华觉得小明的方法很好,所以自己模仿着在图1中过点C画了一条直线CD交AB于点D.你觉得小华会成功吗?如能成功,说出确定的方法;如不能成功,请说明理由.
(3)通过上面的实践,你一定有了更深刻的认识.请你解决下面的问题:若AB=BC=5 cm,AC=6 cm,请你找出△ABC的所有“等分积周线”,并简要的说明确定的方法.
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科目: 来源:2011-2012学年山东省德州市育英中学初三中考模拟考试数学卷 题型:解答题
.(本题8分)
如图,点D是⊙O的直径CA延长线上一点,点B在⊙O上,且
∠DBA=∠BCD.
(1)根据你的判断:BD是⊙O的切线吗?为什么?.
(2)若点E是劣弧BC上一点,AE与BC相交于点F,
且△BEF的面积为10,cos∠BFA=,那么,你能求
出△ACF的面积吗?若能,请你求出其面积;若不能,请说明理由.
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科目: 来源:2011-2012学年山东省德州市育英中学初三中考模拟考试数学卷 题型:解答题
(本题12分)
一天晚上,身高1.6米的张雅婷发现:当她离路灯底脚(B)12米时,自己的影长(CD)刚好为3米,当她继续背离路灯的方向再前进2米(到达点F)时,她说自己的影长是(FH)5米。你认为张雅婷说的对吗?若她说的对,请你说明理由;若她说的不对,请你帮她求出她的影长(FH).
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科目: 来源:2012届江苏省丹阳市龙星中学九年级下学期第一次月考数学卷 题型:解答题
(满分12分)如图,已知是⊙O的直径,是弦,过点作OD⊥AC于,连结.
【小题1】(1)求证:;
【小题2】(2)若,求∠的度数.
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